美国本科申请的录取结果是通过考查学生的综合能力,包括GPA,标化考试成绩,课外活动及奖项,还有一个最重要的就是文书。在这里,我要强调一下,一篇优秀的文书是可以在申请过程中让申请者脱颖而出的。一篇优秀的文书不仅要把学生最大的优点展示给美国招生官,还需要突出这个学生和其他学生相比,特别是与标准化成绩差不多的学生相比,不同之处在哪里。
一篇优秀的文书包含很多因素,例如必须体现学生的最大亮点,选取的素材必须是一般学生不会选取的,文笔要流畅,逻辑要严谨,结构要紧凑,故事情节要吸引人。因为纵观申请文书中所涉及到的题目,可以看出这些题目的设计与安排都普遍反映出美国的招生官是想进一步了解申请者的个人经历、期望、成长、自我认知与思想等。
其实有的时候会发现很多学生都很困惑文书到底应该写什么,因为写作并不是最困难的部分,难的是文书的选材方面。我们都说,申请的活动列表展示了你的成绩和经历,而文书是能够展现你的个性与性格的机会。文书的关键词就是经历、呈现、塑造、性格,用自身的经历去展现个性的形成。比如,文书需要通过故事、细节描写或自省,展现你如何获得成长,如何面对失败或损失,如何克服弱点等。当我们梳理了自己过往的种种经历后,结合现在的一些思考与理解,文书的基本结构就可以初步呈现了。
在文书的创作过程中,很多学生会喜欢用一些看似高大上的华丽辞藻,但是并没有全面并清晰的展现出自己的能力和潜力。我们要知道,文书的首要目的是通过在有效篇幅内尽可能地展现出自己的优势和强项,让招生官对你产生兴趣,再配合有竞争力的标化成绩和个性化的活动列表。而且,文书也在客观程度上反映了学生的英语水平。
还有最重要的一点就是,一切的申请材料、文书内容都必须源自学生的实际情况。内容可以优化,但绝不可以造假。而且在开始创作文书之前,一定要从多角度去准备素材,最好在最终选材定好之后再开始写作,尽可能减少后期沟通和修改的次数。因此,这也是我们为什么鼓励学生早做留学准备和规划,这样时间相对充足,可以在有效的时间内充实活动背景,找到文书的素材。
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