双非学子喜获QS教育专业排名第一UCL录取！_南昌新东方前途出国的博客-新东方前途出国

学生找到我的时候是大二的暑假，当时是陪同学过来听讲座的，因为自己也有英国研究生申请的规划，于是当天我们做了简短的交流，告知了学生一些申请过程当中需要注意以及准备的事项，但当天由于学生还需要回去跟家长商量和沟通，所以并没有把留学的事情定下来。因为学生是在外地上学，之后就先回学校上课了。我们在Wechat上保持沟通，学生也一直关注我朋友圈的录取案例更新。在大三还未结束的时候，学生再次找到我说跟家里确定了要申请英国研究生的想法，决定找我们做申请。

2020年初的时候，疫情爆发，于是所有的工作，包括签约，前期顾问老师规划，中期老师定专业，定校等等，都是远程进行的。非常感谢学生对于我们的充分信任以及配合，让顾问老师能够准确的把握学生的学习进度，均分以及所学科目，让我们在疫情这个艰难的环境之下，对于后续的精准定校和专业的快速圈定起到了快速且积极的作用。

专业方向其实在学生跟我第一次见面的时候，就有聊到，因为本科专业的原因，学生比较明确的方向就是教育相关方向，学生均分稳定在85左右，建议学生可以进一步提升自己的均分，对于冲刺好学校会有帮助。在规划选校的时候，UCL是我们建议学生去冲刺的，因为教育相关专业其实相较于商科来说，竞争没有那么大，但是对于学生的PS要求很高，在多方分析学生的过往经历以及教育背景之后，我们顺利的定好的学校和专业。

院校解读

留学方案

案例分析

学生在申请中的配合度很高，基本上都能在规定的时间范围内，按照我们的规划去准备申请所需的学术材料。要说仅有的小插曲在于大三暑假的时候，学生发现自己的实习经历偏少，之前给学生推荐过我们的官方合作项目，但因为学校上课的时间问题，没有成行，于是学生也发现自己的实习经历的不足，并积极寻找自己能够参与的实习相关项目，最终在申请递交之前，及时的把实习做完。从时间角度来说其实是比较紧张的，建议还是能够早一点把实习项目落实，不至于到后面措手不及。

学生当初最意向的专业是TESOL相关，但是绝大多数的TESOL专业对于学生的实习时长有明确的要求，在发现学生的实习时间长度不够的时候，在跟中期老师合理分析了学生的课程设置，以及学生想要申请的各个院校之后，建议学生转换思路，把专业定位在教育大方向上，一来不受时长的限制，二来不受本科专业背景的限制，还是比较符合学生的心理预期的。在经过跟中期老师以及学生的多次沟通之后，最终定好了院校和专业，成功在申请截止时间之前，把学生的意向专业和院校逐一提交。

英国教育类专业详解

宏观：教育类宏观上主要是教育学，即Education；主要专业有：教育研究、教育管理、教育学与社会研究等；

微观：微观上的教育即细化为教学，即 Teaching; 主要专业有：TESOL、早期教育、数学、化学、物理、体育、艺术教育与管理、音乐教育、英语教育等等；

英国教育类专业优势

无论是刚刚毕业的大学生，还是已经从教多年的教师，都可以根据自己的情况找到适合的英国大学的相关教育专业。

即使是对于刚刚毕业，非教育专业背景，但希望攻读教育类硕士课程的学生，英国大学都提供有相关的衔接课程。

同时，英国的教育硕士的课程设置非常灵活，学生可以根据自己的兴趣爱好和将来的发展方向来自己选择专业领域和相应科目，使得学生们可以有的放矢;

再加上英国的学制比较短，使得在众多留学国家中，在英国获取该专业硕士学位的优势脱颖而出。

教育学就业方向

普通高校是教育学原理、教育史、高等教育学等理论性比较强的专业毕业生的主要去向。但是目前在硕士阶段能够进入高校工作的难度越来越大，基本上都要求博士学历。

全国中小学进行课程改革，具有较强教育理论素养的人才受到欢迎，随着中小学老师待遇的不断提高，以及教育职业的稳定性，越来越多的教育学专业毕业生开始进入到中小学。

特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。