背景介绍
申请难点
留学规划与提升
学员背景
何同学从2016年至2020年本科四年在武汉工程大学化学与环境工程专业,学生从小就对物理化学很感兴趣,加上现在全世界对环境以及水利的重视,何同学认为此专业未来的发展是非常有潜力的。但是现在所读的院校并不能让他能力得到很好地提升,所以想出国提升自己,开阔眼界,让未来的自己可以有无限种可能。
特征分析
何同学当时对澳洲留学并不了解,只是有初步的想法。怀着对未来的憧憬,尹同学找到了我们进项咨询。学生对专业有着明确的目标,希望尽量去一个好的学校去提升自己。由于学生对澳洲的的录取要求时间都缺乏规划,学生当时在大二认为留学其实还早,但是学生的成绩一直不稳定,并且成绩距离他理想的大学有着一点距离。经过我们专业的梳理及规划,学生认识到了自己现在的不足,于是在2018年9月确定在我们这里办理留学。
院校解读
留学方案
案例分析
筛选目标,选择名校
学生刚刚开始大三的课程,距离出国其实还有一段时间。我们的顾问老师在学生读书的期间,一直在监督学生的学习,并且给予建议及帮助,尽量让学生的成绩可以稳定的上升。经过老师一年的督促,学生在大三上学期成绩已经有了很大的提升。所以我最终选定了两所大学:全球排名48的昆士兰大学和91的西澳大学。经过和学生及家长的反复沟通后,我们将昆士兰大学的城市水利工程作为申请的重点。
确定目标,递交申请
澳洲的大学每年都有学校和专业会提升要求,在拿到学生第五学期成绩之后,我们老师进行仔细的审核和梳理后,在2018年1月我们正式的像学校递交申请。
拿到offer,实现梦想
通过我们老师专业的规划与指导我在3月13号拿到了昆士兰大学的录取通知书。在剩下的时间里,我们的老师也依旧督促学生认真学习,准备雅思。我们不仅仅只是帮学生拿到录取就结束了我们的工作,我们依旧会督促学生在国内以及在澳洲的学习,尽力帮助学生让她们可以实现梦想。
工作感言:对于澳洲及新西兰八大院校申请政策有深入的解析;擅长处理各类疑难专业申请及签证申请;深入研究澳大利亚,新西兰教育体制,善于从实际出发,拥有丰富的留学方案设计经验。 教育中很重要的一部分不是学习了什么东西,而是“我”增长了胆识。出国留学让学生见识不一样的世界,触摸到自己未知的范围,增强学生的自信。