背景不够,网课来凑!总有办法赢录取
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
院校解读
留学方案
案例分析
成功因素:
1)寻找优势,优先突破:通过对两所大学目标专业的录取条件比对,结合学生之前所学相关课程,我们协助做好课描、备齐材料,很顺利地拿到了悉尼大学的录取。
2)专业耐心,持续攻关:墨尔本大学因为审理比较慢,等了一个多月,学校要求补充计算机编程、数学和统计学相关课程的课程描述。我们优先把学生学过的数学和统计学的课程材料整理出来。但是计算机编程的没有,网课的课程不确定墨尔本大学能不能接受。当时学生网课还没有上完,我们等到学生结课之后,让学生把编程相关课程的内容还是提供过来,按照墨尔本大学要求的模板,翻译好了之后,连同数学和统计学的一起在8月份补充给了墨大。在墨大的正常审核周期,鼓励学生耐心等待的同时尽早把语言成绩考出来,在这个过程中我们也积极保持跟学校的沟通,协调相关事宜。11月初,学生考出了合格的托福成绩,我们第一时间补给了墨大,催促学校尽快出结果。一个星期之后,学校就发来了录取,不过因为学生Python网课学的只是基础课程,没有达到学校对于计算机编程的要求,学校给的是GD录取,连同Master课程一起总时长2.5年,也只比单独学Master课程多了半年而已。历经接近四个月的耐心筹备,学生进入理想学府想学的专业,X同学非常高兴。