背景不够，网课来凑！总有办法赢录取
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背景介绍
申请难点
留学规划与提升
院校解读
留学方案
案例分析
成功因素：
1）寻找优势，优先突破：通过对两所大学目标专业的录取条件比对，结合学生之前所学相关课程，我们协助做好课描、备齐材料，很顺利地拿到了悉尼大学的录取。
2）专业耐心，持续攻关：墨尔本大学因为审理比较慢，等了一个多月，学校要求补充计算机编程、数学和统计学相关课程的课程描述。我们优先把学生学过的数学和统计学的课程材料整理出来。但是计算机编程的没有，网课的课程不确定墨尔本大学能不能接受。当时学生网课还没有上完，我们等到学生结课之后，让学生把编程相关课程的内容还是提供过来，按照墨尔本大学要求的模板，翻译好了之后，连同数学和统计学的一起在8月份补充给了墨大。在墨大的正常审核周期，鼓励学生耐心等待的同时尽早把语言成绩考出来，在这个过程中我们也积极保持跟学校的沟通，协调相关事宜。11月初，学生考出了合格的托福成绩，我们第一时间补给了墨大，催促学校尽快出结果。一个星期之后，学校就发来了录取，不过因为学生Python网课学的只是基础课程，没有达到学校对于计算机编程的要求，学校给的是GD录取，连同Master课程一起总时长2.5年，也只比单独学Master课程多了半年而已。历经接近四个月的耐心筹备，学生进入理想学府想学的专业，X同学非常高兴。
