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AST考试全称Aptitude Scholastic Test，中文名称为学业学能水平测试，是中国1st融合国家高中课标、参考中国高考的国际标准化大学入学考试。这个考试被中国学生称为中国自己的“国际高考”，旨在帮助优秀中国学生参加剑桥大学等世界知名院校的录取。AST考试由剑桥大学资深学科专家与安生教育科学研究院的高考专家联合命题，每年举办两次，分别在8月及12月进行。考试科目包括英语和数学为必修，选修科目包括物理、化学、生物、经济等。
亚洲高校中，南洋理工大学的大学学生可以凭AST成绩+语言成绩拿到直接录取无需提供其他成绩，新加坡国立大学、香港大学、香港科技大学的本科申请中，AST是成绩是非常不错的加分项。
优势：与高考完全不冲突，且对高考成绩提升有一定帮助，尤其南洋理工大学的申请，录取可能在高考前就可以拿到offer，可以轻松应对高考拜托考前焦虑问题。
劣势：考前需要学课程英语以便应考英文理科类考试科目（即需要读懂题目）。
接受放弃高考的学霸路线：IB体系+语言成绩。
即国际文凭组织（IBO）提供的IB课程，是一个全球性的高中和预科教育项目，旨在为全球学生提供从幼儿园到大学预科的课程，强调学术、个人发展和社会技能的培养。
课程目标：IB课程旨在培养具备终身学习能力的全球公民，提供智力、情感、个人发展和社会技能等方面的全面教育。
课程设置：包括六大科目和三大核心课程。六大科目涵盖语言、人文科学、实验科学、数学、计算机科学和艺术领域。核心课程包括知识理论（TOK）、扩展论文（EE）和创造行动与社区服务活动（CAS）。
学科组选择：学生必须从每个学科组中选择一门课程进行学习，每门课程又分为高级课程（HL）和普通课程（SL）。通常要求学生至少选择三门HL课程。
难度与认可度：IB课程因其挑战性和高标准的要求而享有较高的国际认可度，许多大学接受IB成绩作为入学资格，甚至在某些情况下可以将IB成绩转换为学分。
总体而言，IB体系是一个全面、具有挑战性的教育项目，旨在为学生未来的高等教育和职业生涯做好准备。一般建议最晚不要到8年级就进入该体系学习过度。
缺点：难度大、不能偏科、课业繁重等等；
优点：认可度高，赛道竞争者少。
中上部学生路线（建议放弃高考）：国际课程体系+语言成绩+若干经历。
国际课程体系大致可分成1. 美高体系AP（单科均有大考）+SAT或ACT大考，每年多次（难度中上等）；2. 英国中学体系Alevel（难度中上等）；3.中国香港dse（每年5-7月大考）以及澳洲VCE体系（大考为ATAR）。
缺点：需要放弃高考，否则大概率满盘皆输除非学习能力极强，非常擅长利用时间（一般此类学生达不到这个水平），要求英语能力较高否则无法完全跟课，需要大量的课后时间消化理解完成作业及其他活动等；选择学校的过程中水很深（建议AP、alevel、vce体系务必保证学籍，通过国际体系申请本科，目标院校会非常看院校出身！！！只谈赛道不谈其他的规划都是流氓规划！！！！！
优点：赛道竞争者较少。
学渣路线（不放弃高考）：中国香港副学士+本科的2+2（或1+4）。
香港的高等教育学位制度分为博士、硕士、学士、副学士/高级文凭四个等级，副学士是其中的一级。副学士学位的课程安排为两年全日制，相当于本科的首两年课程。
学生读完副学士后，可以直接衔接香港、英国、美国、加拿大、澳洲等本科课程，学习两年后获得学士学位。
香港本科留学近几年一场火爆，但是申请香港本科直录的要求非常高，无论是普高生还是国际高中学生，对GPA和雅思的要求都不低，并且大部分学校有面试。相对来说，副学士的门槛就比较低。以普高生为例，通过高考申请香港本科，高考成绩至少达到一本线以上，英语成绩要求至少110分以上，而申请副学士只需达到本省市的高考成绩本科线，英语成绩80分以上。（150分满分）
学士通过两年副学士课程，达到GPA要求，可以升读香港本科的大三、大四，拿到学士学位。海外录取梦校可赴英国、美国、加拿大、澳大利亚等地高校就读学士学位课程的第二年或者第三年，部分学分可豁免或转换。
副学士提供较大自由度去选择自己喜欢的科目就读，且和香港的高校、国外大学本科科目衔接，这是通过高考很难做到的。就读自己热爱的专业，对学习来说也是一种巨大推动力。
副学士大多都采取全英文授课，授课形式与本科课程基本相同。成功升读本科后，会获得和四年本科生完全一样的学位证书和毕业证书。
就读副学士期间拥有香港身份，可享受当地的优质医疗服务等。等升读学士毕业后，已经满足在港居住4年的条件，做好之后的签证规划，很容易就能到达申请永居的7年时间。
在内地，副学士这个概念相对较新。在香港2023年行政长官施政报告中，在“建设国际专上教育枢纽，推动青年多元发展”的部分中的提到：推进与内地互认副学位学历和资质。相信在推进与内地互认副学位学历和资质后，会迎来一波副学士求学的高峰。
那么哪些学生适合副学士课程呢
比如：高考发挥失常、意外落榜的国内高中生，希望以副学士跳板升读香港八大高校的学生；不想出国读语言学校和预科班，或者计划出国但分数不够且无合格的雅思/托福成绩；拥有海外高中学历，想就读香港本科的学生；普通本科生，希望通过修读副学士拥有更好的学习资源。
缺点：目前副学士学位大陆地区暂不认可需务必完成学士学位方可认证；2年读书期间有GPA及语言压力，学生仍需要在2年时间努力提升成绩和能力以完成更好的本科录取梦校；
优点：门槛不高、高等学府黄金跳板、欧美录取梦校的好选择（规避了直接扔出国文化、语言、饮食、气候、时差等带来的过渡问题）。
学渣路线（放弃高考）：ossd（加拿大安省中学体系）+语言成绩+其他背景若干；
OSSD（Ontario Secondary School Diploma）是加拿大安大略省高中文凭，是全球most advanced的中学教育体系之一，与IB、A-level等课程齐名。它以其优质严格的教学管理和非应试教育体系在全世界具有很高的认可度，被包括加拿大、美国、英国、澳大利亚、新加坡、中国香港等在内的全球大部分大学承认，是进入世界大学的通用文凭。
OSSD课程体系提供50余门课程供学生选择，包括英语类、数学和理科类、商科类、社科类以及媒体艺术类等五大类课程。英语课程特别设计为七个级别，旨在提高学生的英语能力，使其能够用英语获取知识，并与大学的学术能力无缝衔接。数学和理科类课程涵盖微积分、向量数据管理、高等函数等。商科类课程包括商业领导力、国际商务基础等，深受中国学生欢迎。社科类课程则涉及历史、全球视野培养、现代经济分析等。媒体艺术类课程包括传媒、动画设计等相关课程。
OSSD课程的学术成绩受多伦多大学、哈佛大学、牛津大学、新加坡国立大学、香港大学等世界知名大学的广泛认可。拥有OSSD文凭的学生，可以以加拿大安大略省本地生的优势身份申请世界高校，这在申请国外知名院校时具有明显的优势。
此外，OSSD课程的考核方式注重平时测验、作业以及其他活动，其中70%的成绩来自平时表现，30%来自每门课程的结课考试，这种评价方式更看重学习能力的培养和学习过程的重要性。
优点：无大考，避免了一考定生死的压力；赛道竞争较小；线上线下均可入读（需要具体看学校资质）；上课进度相对自由，可以提前拿到全部成绩单和毕业证；提前适应欧美本科学习方式。
缺点：也是无大考导致新港这类较卷国家地区对其认可度略显不足（具体学校具体讨论）。
以上就是后高考时间准高考生和家长可以提前get的一些信息，仅供参考，祝莘莘学子们都进入到自己梦寐以求的高校。
