背景介绍
申请难点
留学规划与提升
C同学是双非院校背景的学生，第一次接触C同学的时候她是大三，专业方向目标很明确，想继续读自己的本科英语教育专业，以后从事教育相关的工作，但是当时学生的均分刚到83分，而且院校背景在这么卷的申请下没有什么优势，所以学生不是很自信而且坚定自己对于英国的国家选择，但是C同学非常喜欢英国但是自己想去qs排名前100的英国院校，由于身边的同学和朋友留学的很多，所以C同学对英国的院校了解的比较多，给自己的定位是QS排名前100的院校，但是觉得自己申请到前100的院校没有什么成功几率，所以很纠结。
了解了学生的需求后，我首先详细的问了给自己定位这个档位的院校的原因，学生很明确的说出来了说之前听同学和朋友说均分和院校背景就决定了她没办法读排名更靠前的学校，当时听到这样的回答我感觉这个孩子真的很真实和诚实。但是，英国院校确实是看均分和背景的，但是英国的院校并不是单一的去看学生单一的这两个因，院校背景不是只会划分为985/211和双非，不是双非院校的背景的学生就没有机会入读前百的院校，而且专业不同，各英国院校对于学校均分要求不同，招生官来同时也会重点看学生的软背景，C同学的院校背景申请全球前一百的TESOL专业成功比例很高，因为她的院校软科排名是很高的，而且她现在大三，还有年一个学期可以提交均分的空间和可能性，这点我相信经过我们一起一年的努力，完全是可以提交gpa的，去敲开一些前百院校的大门，C同学当时非常激动说我真的还有机会，不是像听到的那样完全没有了努力的必要，所以，我首先给C同学定下来了一个小的目标，让她一年之内提升2分的均分，同时去做2段教育方向的实习来提升自己的软性背景，因为招生官在个人陈述里面也需要看到明确的未来职业规划来打动她们。
在申请阶段，学生顺利的完成了实习，并且达到了84.15的均分，也有了一个明确的职业规划，在ps的中文素材集的头脑风暴中提供了很多中文素材，并且提供阶段含金量非常高的实习证明，最终在我们后期顾问老师文书材料的润色后，写出了一个非常丰富多彩的ps 和一个很有竞争力的cv, 最终在递交申请大约一个月的时间内受到格拉斯哥大学的青睐，成功斩获自己的梦校格拉斯哥大学的TESOL 专业的offer~C同学，很开心帮你圆梦，未来要更加努力哦～
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