背景介绍
中考成绩：优异，达到省重点高中录取线
-转轨契机：高一年级出现学业适应挑战
-课程选择：新东方英伦云中学A-Level课程（数学/进阶数学/物理）
-学习成果：A-Level成绩稳定A*，完成教育学课题研究
-录取结果：
University of Manchester BSc Education
Durham University BSc Education
申请难点
学生的中考成绩很不错，家长和小朋友对普高的课程充满期待和信心，所以在普高和国际体系中选择了高考路径。
在学生高一上学期结束，由于学习压力变大，学生出现了厌学的状态，更甚一步身体情况也受到了影响。在这个关键时刻，转轨国际课程成为了一个可能的解决方案。
起初，孩子内心十分抗拒，觉得转轨就等同于当了逃兵，这种想法让他陷入了纠结。通过家长的长期耐心的沟通，不断给予孩子理解与支持，帮助孩子慢慢放下了心中的包袱。
留学规划与提升
03申请动机
04 申请过程
即使 Alevel 课程体系在申请英国高校时具有一定优势，但竞争也异常激烈。于是在确定申请方向后，Z学生和我们的申请团队开始了紧张而有序的准备工作。
在文书撰写方面，Z学生能力运用到对教育问题的思考上。例如，他提到在数学学习中遇到难题时的解决思路，类比到教育中如何帮助学生克服学习困难。
在申请学校的选择上，Z学生将目标锁定为曼彻斯特大学和杜伦大学。这两所大学的教育学专业在英国乃至全球都享有盛誉，教学质量和科研实力都非常突出。
在英伦云中学的alevel学习过程中，平时跟学校的学术老师以及升学规划老师的交流过程中，学生对教育学产生了浓厚的兴趣。规划部门的规划老师也根据Z同学的情况定制了专属的教育学规划方向。
在一段和外国教授一起做的关于教育学的科研课题中他发现，通过教育可以影响和改变更多人的生活，帮助他们获取知识、实现梦想。而国外先进的教育理念和多样化的教学方法深深吸引着他，于是决定申请英国的教育学专业，希望在更广阔的学术环境中探索教育的奥秘。
