微信扫一扫
艺术是历史上最伟大的治疗资源之一，在跨文化的健康传统中发挥着重要的作用：舞蹈用于治疗和成年礼，绘画用于沉思和洞察，戏剧用于交流和表演，音乐用于放松和联系，诗歌用于表达。
自从艺术创作被引入治疗以来，艺术重新确立了其在预防和治疗以及实现完整性和平衡方面的作用。无论是熟练使用画笔还是初学打鼓，每个人都有潜在的创造能力；在这个过程中，艺术充当了改变生活体验和塑造/创造新生活方式的载体，这是表达性艺术治疗治疗过程的核心。
表达艺术引入香港三十年后，我们很荣幸能开设一项激动人心、创新且富有创意的培训课程——表达艺术治疗硕士。作为香港和亚洲首.个此类课程，我们将培养医疗保健、教育和社区环境中的表达艺术治疗专业人士。随着人们对健康、保健和成长艺术的兴趣日益浓厚，现在是我们社会工作和社会行政系大家庭中新成员加入的最.佳时机。
艺术硕士课程提供多模式（多种艺术形式）的表达艺术治疗培训，涵盖医疗、教育和社区发展领域。课程旨在培养有能力的临床和教育专家，引领香港和亚洲表达艺术治疗领域的发展。课程的目标是：
（1）推动香港表达艺术治疗知识交流和培训发展；
（2）确保学生扎根于循证的表达艺术治疗实践，并为研究发展作出贡献；
（3）成为表达艺术治疗国际合作和本地跨学科培训的中心。
学生须完成 10 门必修科目、2 门选修科目、500 至 750 小时的实习和一篇论文。毕业生完成 750 小时实习后，即可向澳大利亚、新西兰和亚洲创意艺术治疗协会 (ANZACATA) 申请注册为注册艺术治疗师 (AThR)。
完成本课程后，学生应能够：
- 进行批判性智力探究并获取表达艺术治疗方面的最新知识和研究技能；
- 将知识与研究技能应用于表达艺术治疗的实践或理论探索，展现原创性和创造力；
- 利用表达艺术疗法解决新情况和不明确的问题；
- 与专家和公众合作并交流表达艺术治疗知识；
- 了解表达艺术治疗中的文化背景并遵守个人和职业道德；
- 增强表达艺术治疗的领导力和倡导技巧。
国际认可
毕业生完成 750 小时的监督实习后，即可获得
澳大利亚、新西兰和亚洲创意艺术治疗协会 (ANZACATA)艺术治疗师专业注册资格。
他们还有资格在完成 1,000 小时的监督实践后，申请成为
国际表达艺术治疗协会 (IEATA)的注册表达艺术治疗师 (REAT) 资格，该资格在毕业后计算。
注册要求的详细信息包含在以下链接中：
- 国际表达艺术治疗协会 (IEATA) 的 REAT
- 澳大利亚、新西兰和亚洲创意艺术治疗协会 (ANZACATA) 正式专业会员
课程设置亦与英国健康专业委员会所订定的规定一致，但一般而言，英国专业注册只授予英国院校的毕业生。
由于表达艺术疗法可以融入各种临床、教育和社区环境，该课程适合广泛的学生：
- 希望获得表达艺术治疗技能以补充其临床实践的医疗保健专业人士，例如医生、护士、社会工作者、心理学家、咨询师和牧师顾问、康复和职业治疗师；
- 美术、音乐、舞蹈、戏剧和体育教师 以及特殊教育教师等；
- 希望在临床和教育环境中应用其创作艺术的各学科专业艺术家。
入学要求
申请人须持有香港大学学士学位或同等院校颁发的同等资格，专业最好与社会科学、医疗、教育或艺术学科相关。持有其他学士学位的申请人将按其个人情况获考虑。持有至少三年相关工作经验者优先考虑。此外，申请人须提交艺术作品集，以证明其能熟练运用至少一种艺术形式（视觉艺术、音乐、舞蹈、戏剧或诗歌）。申请人可能会参加资格考试以测试其修读规定课程的能力及／或参加面试。
持有香港以外大学或同等院校颁发的资格，且教学或考试语言非英语的申请人，除获特殊豁免外，须取得：
1. 托福成绩达 550 分或以上（笔试）或 80 分或以上（网试）；或
2. 国际英语语言测试系统（IELTS）总分不低于 6 分，且各单项不低于 5.5 分；或
3. 海外普通教育证书、国际中学教育普通证书或剑桥英语水平考试成绩达到 C 级或以上。
