香港大学教育硕士_洛阳新东方前途出国的博客-新东方前途出国

教育硕士(MEd)是为寻求机会扩展教育专业知识的教育专业人士提供的学位。本课程旨在让学生对教育这一研究领域有一个大致的认识，并集中掌握某一专业领域的知识和技能，以了解教育研究。香港大学医学硕士毕业生积极参与学校行政管理、政策制定、成人及职业培训、教师教育、课程开发、课堂教学、教育评估及评估，以及国内外的教育研究工作。

　　谁应该适用?

　　来自不同背景的教育专业人士，希望更多地了解教育和/或发展教育事业。

　　目标

　　课程旨在帮助学生:

　　在更广泛的教育背景下，展示和交流专业领域的最新知识

　　应用知识和技能去理解，批判性地评价和/或进行教育研究

　　参与探究和循证实践，以应对挑战和新情况

　　在自身文化和教育背景下反思社会正义、公平和公平等重要教育价值，并加强对这些价值的倡导技能

　　在从事教育实践和学术研究时，坚持个人和职业道德

申请难点

留学规划与提升

　　节目结构

　　学生需要完成总共60个学分，才有资格获得医学学位，以下描述的是专业或综合报名。不允许超量报名。

　　必修核心课程——教育问题与研究(6学分)包括关键的教育概念和问题，并介绍教育研究。本课程使学生能够从不同的角度批判性地审视关键的教育问题，并使学生具备基本的研究知识，以理解研究证据，并从事研究或循证实践。所有学生必须完成必修核心课程。

　　专业课(每门6学分)包含专业知识领域。斯特兰德的每个专业都有4门专业课程。学生必须完成所有这些课程，才有资格毕业于该专业。每学年开设的专业课程有所不同。多面手斯特兰德没有专门的课程。

　　专家/一般选修课(6学分)允许学生追求更深入的对专业的理解,并为学生提供机会他们感兴趣的研究领域或相关专业或研究,以扩大他们的知识和普通教育升值。每学年开设的选修课程有所不同。

　　顶点课程(12个学分)为学生提供了展示课程学习成果的机会。学生可以选择做一个研究项目或专业作品集作为他们的顶点。做研究项目的学生必须就自己选择的主题进行研究，并选修与“高级研究方法”课程相关的一门课程; 那些做专业投资组合的人需要证明他们如何将在项目中学到的知识应用于实践，然后对这些实践进行评估和反思。

　　专业课程和选修课程的课程描述请参见档案中的规定和课程描述:https://www4.hku.hk/pubunit/drcd/archives。

　　模式的研究

　　全日制学生可以在一学年完成课程，也可以延长学习时间，不超过连续两个学年。非全日制学生可以在两学年完成课程，也可以延长学习时间，不超过连续四年。

　　必修核心课程包括36学时，包括集体讲座和辅导课。其他课程每门有24课时。讲座/辅导课一般在平日晚上六时半或六时三十分举行，亦偶尔在星期六上午或下午举行。学生还需要通过自主学习、积极参与电子论坛等互动网络或学习小组、精读、作业和课外活动进行学习。

　　**从2022-23年起，学院打算以面对面的方式提供课程，并辅以在线学习(e-learning)，具体情况视乎大学的进一步公告而定。

通过以上曹秋老师的介绍，如果您想要了解更多出国留学的相关资讯信息可点击登录洛阳新东方前途出国官网了解。

　　如果您对于留学还有任何相关疑问，可直接点击进行香港留学咨询，我们会有专业留学老师为您免费解答