【优秀】以在国内读预科为桥梁通往澳洲名校_洛阳新东方前途出国的博客-新东方前途出国

但随着年龄的增长，父母发现这位同学的性格开始趋于内向。在沟通和社交等方面有些弱势。比如在学校的一些活动中，当需要参与者具备一定领导力和表现力的时候，这位同学就会开始退缩，时常表现出抗拒。对此，这位同学的父母开始担心如果在高中阶段直接把他送到国外读书，这位同学未必能很好地适应，并且如果因此造成学习和心理上的双重压力，那么这个留学计划就失去了它原本的意义。

适逢2020年初，新冠疫情突发，而这位同学正值高二下学期，马上面临高考。与此同时，这位同学还面临的问题是，在国内传统高中的高强度授课方式下，录取梦校考试压力非常大。家长对这样的教育理念并不是很赞同支持。

这位同学的父母表示：希望可以让这位同学突破自己的舒适圈，在社交能力、沟通能力都得到提升并摆脱畏难情绪。再到国外的大学进行本科的学习。

于是，我和家长提议可以让孩子在国内申请就读新南威尔士大学的预科（后文简称UFSP）。新南威尔士大学是一所享誉世界排名前五十的公立研究型大学，为澳大利亚八校联盟、环太平洋大学联盟、国际科技大学联盟、Universitas 21和英联邦大学协会成员。

UFSP的教学资料资源和澳洲一致。其师资力量由澳洲大学把控，保证学生的学习效果，同时会有中英文共同指导的课外辅导课，并且非常重视学生的个性发展和实践能力的培养，更大程度帮助学生申请到澳洲或其他国家的名校。新东方额外赠送100小时的课后学术辅导，学管也会在固定的office hour进行学习跟踪，帮助学生进行考试梳理，课程指导。

预科结束后申请澳洲大学本科的标准和澳洲当地预科学生标准一致，课程的成绩可以直接用于申请国外大学。【考核标准：70%平时成绩（包括出勤、课堂参与、作业、随堂小测验、小组作业及演讲等），30%期末考试。】

在其他多数学子还在承受为期一年的紧张高压的高三学习，以及之后千军万马过独木桥的高考压力。而这位同学，就读UFSP后，尽管在2020年国际疫情的大环境下，在国内学习的是完全国际化的线下课程教育。

在全新的学术氛围的带动下，这位同学渐渐变得开朗起来，找到了非常好的社交状态和学习感觉。

同学的父母曾带他去过很多国家旅行或者游学，如加拿大、英国、澳大利亚、新西兰等。这位同学印象最深的当属澳大利亚，他非常喜欢那里轻松惬意的生活方式和极具魅力的自然美景。这位同学非常向往未来可以在这样的环境中学习，而且如果有机会，也愿意尝试留在澳大利亚工作和生活。所以，这位同学决定进行澳洲大学的申请。纵观澳大利亚的几个城市，他最喜欢的就是首都堪培拉。同时结合专业、未来发展等维度进行综合考虑，最终选择了澳洲国立大学、新南威尔士大学和昆士兰大学作为目标院校。

经过一系列的申请后，这位同学以85+的预科成绩，顺利斩获了澳洲国立大学、新南威尔士大学和昆士兰大学这三所院校的录取通知书。最终这位同学选择了澳国立大学，将于2022年2月入学。