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      【成功案例】临时更改留学plan, achieved a full scholarship

      • 美国研究生
      • 录取院校:弗吉尼亚大学(全奖),匹兹堡大学(全奖),威斯康星大学麦迪逊分校(全奖) 堪萨斯大学(全奖
      • 录取专业:化学专业系统
      • 语言成绩105
      • GPA3.3
      背景介绍
      申请难点
      留学规划与提升
      初次见到Z同学是去年8月,那时他是四川大学化学系研三的学生,想要申请博士。Z同学要作用

       

      很健谈,向我讲述了自己对化学激光的认知和未来的发展规划,以及他一心想去美国的院校实验室做实验的愿望。

       

      Z同学并没有盲目的院校情结,只是想去和他研究方向相同的实验室去求学。但从一个专业留学规划老师的视角来看,对于一个要申请博士的学生,Z同学的硬性条件并不占优势:本科势GPA只有342,研究生GPA332,雅思成绩只有65再加上当时的申请时间已经比较紧迫了作中

       

      复杂的研究方向定位

       

      在和他初次见面交谈后,我详细的分析了Z同学的专业和未来的研究目标。

       

      学生本科专业是化学,硕士阶段是分析化学。本科阶段的毕业设计是“基于液相色谱一质谐的非侵入式医学诊断”,具体来说是通过检测睡液中的牛磺酸来实现对口腔癌的诊断,在这个课题研究中学生初步掌握了液相色谱、质谱相关使用及有关的液相色谱、质谱条件优化等与之概关在硕士阶段,学生的研究方向主要是基于激光诱导荧光的生物传感器的研究,在普通的激光的实验操作,更重要的是让他对科研工作有了初步的认识和了解。

       

      留学申请成功案例精选

       

      诱导荧光光路系统的基础上学生设计了全新的光路系统,极大地提高了系统整体的检测性能,在对常用的肿瘤标记物甲胎蛋白的检测中展现出了良好的灵敏度与检出限,相关的研究成果发表在了 Analytical Chemistry上。这是一个完整的科研课题,从实验设计、检测设备搭建、实际检测及结果的分析和最后的论文写作都是在导师的指导下由学生独立完成的,当然其中也得到了实验室其他同学的帮助。通过这个课题Z同学得到了较为完整的科研训练,最后的成功也给予了他极大的信心。

       

      此外,Z同学还参加了由他们课题组牵头的国家重大仪器专项中,参与了部分光学结构的设计值得一提的是学生本科阶段是没有任何光学基础的,Z同学自己的课程也不涉及相关知识,相关知识都是在硕士阶段通过自学、旁听其他学院专业课程的途径获得的。

      院校解读
      留学方案
      案例分析
      根据Z同学的课题和研究经历,我为他制定了未来的研究方向与目标

       

      成像技术

       

      优势:Z同学的专业是化学,对荧光成像中常用的荧光染料等相关知识有一定的了解

       

      也有一定的接触,具备比较良好的基础。第二,Z同学在研究生阶段的方向是诱导荧光,对相关光学系统的搭建有一定了解,也具备一定的几何光学基础。

       

      劣势:,目前的成像技术已不再局限于荧光成像,如拉曼光谱等技术也开始在其中发挥

       

      重要作用,而对这些新技术学生还缺乏了解。第二,虽然有一定的光学基础,但这方面的知识还高比较薄弱,有待加强。

       

      超快光谱

       

      优势

       

      优势:Z同学接触过光谱的研究,对相关光谱技术有一定了解。第二,在Z同学的

       

      工作中,他使用过连续激光器与脉冲激光器,对激光器的使用有一定了解。第三,学生在研究生阶段的方向是诱导荧光,对相关光学系统的搭建有一定了解,也具备一定的几何光学基础。劣势:超快光谱研究涉及大量复杂的分子光谱知识,这方面学生缺乏足够的基础。超快光谱研究中所使用的飞秒甚至于新近出现的阿托克秒激光器是学生从未接触过的。第三,相关研究中会涉及大量的物理知识,也是Z同学需要加强的为他做完专业定向之后最主要的就是学习和申请计划了。学生的GPA已经定性,没有办法再改变,所以只能在他的背景上下功夫了,我建议Z同学去参加一些专业性的学术会议和科研项目,同时继续学习雅思,刷语言成绩。与此同时,我们开始就Z同学的专业查找导师,开始指导他如何与教授套磁。

       

      申请计划与学习计划都在紧锣密鼓地进行着。可是在11月,Z同学的第三次雅思成绩对于我们犹如晴天霹雳,依然是65,口语55。整个申请团队都慌了,因为这样的语言成绩,别说是博上,就连好点的硕士都很难申请到。我们只能继续劝说Z同学再继续刷成绩,同时我们与学校和导师进行沟通争取后补雅思成绩。可是Z同学已经处于考试疲倦的状态,怎么说也不想再考了,他让我们就拿这个成绩申请,他自己也不抱希望了。当时我看到他失落的眼神心里感到一股酸涩,只能让他先回家调整一下自己,我们尽最大的努力继续帮助他。

       

      我回到家后,脑子里回想过了自己所有的案例和平时其他老师遇到的案例。突然,我想到了托福考试。晚上11点,我给Z同学打电话说已经帮他报名了托福考试,月底就去考,这是老师对学生的命令,托福考试费可以由我来负担,没等他回应我就挂了电话。那之后半个多月我都没有跟他联系,突然有一天Z同学给我打电话说他去考托福了,是裸考。我很淡定地回应他说知道了,其实内心还是非常开心的,因为无论结果如何,至少他去尝试了。我一直相信机会是留给永不放弃的人

       

      我打电话给Z同学和他妈妈,两个人都无法相信这个成绩,大家仿佛看到了胜利的曙光。我们用Z同学最后的托福成绩,最终指导他申请了12所世界知名大学,每一所学校都与导师沟通了奖学金的事情。最终,Z同学被6所大学录取。Z同学和他妈妈专门来公司感谢我,感谢我的“专治独断与不择手段”为Z同学争取了最好的结果。

       


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