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从日语高考到本科日语专业，最终成功转战日本“西广岛”教育学

  • 原创
发布者：
H同学
分类：
2020-05-16
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背景介绍

申请难点

留学规划与提升

　　H同学是河师大的日语专业学生，在高中的时候就开始学习日语，并且高考外语也是选择了日语参加高考。当时选择这个专业也是考虑到研究生阶段可以到日本留学。这个想法也是支撑着H同学在本科时候的成绩保持的非常的好，也有很高的日语成绩。

　　学生一直以为留学是一件非常快的事情，提前一年准备就可以了。所以大四的时候才开始准备办理，时间上是非常的紧张的。针对学生想要不耽误时间的衔接上日本研究生是几乎不太可能的。所以能做的就是尽可能的缩短申请时间，让学生最快的走。

　　首先需要先确定院校和专业，才能进一步的准备材料。在选择学校这块学生也是做足了功课，知道教育学呢有东筑波西广岛这样的说法，就想要申请。针对H学生的情况，我们建议广岛大学和筑波大学作为冲刺院校去申请。

院校解读

留学方案

案例分析

　　优势：日语N1；均分比较高

　　劣势：普通本科；准备的时间比较晚；无有效的英语成绩

　　申请条件：

　　1、需要一定的经济能力，国公立大学一年学费大概60万日元左右（加入学金、检定料），入学后可以申到半额或者全额学费减免

　　2、学历：16年的正规教育经历，统招专升本也可。

　　3、文科和商科申请，大部分院校在出愿材料中明确规定提交N1成绩单，无法用 J-Test考试成绩代替。

　　4、能够体现明确的学习目标研究方向时间计划的研究计划书。

　　在文书材料准备中，涉及到研究计划书，这个时候的H同学还在日本语文化教育和日语教育学之间纠结。后期的沟通中，H同学更想要跟着日语教育学的教授来学习，就在最后的时候临时的确定了这个方向。H同学对于研究计划书的内容也是有着自己的思路以及想法的额，但最终落实到计划书里并没有特别的出彩，没有表达出H同学向我们表达的那样出彩。经过后期老师的沟通了解以及最后的修改，最终完成了一份比较出彩能够表达H同学想法的研究计划书。

　　文书材料准备完毕之后，开始正式的套磁申请。在和教授的邮件沟通中，教授指出了H同学计划书里的几个问题，给出了自己的指导。建议学生重新去修改研究计划书中的问题，重新发送最终确定版研究计划书。

　　在整个过程中H同学一直都是耐心的接受意见，并进行修改，从未有任何不耐烦的情绪存在。这也是最终成功录取的原因之一。

　　 通过以上董老师的的介绍，如果您想要了解更多出国留学的相关资讯信息可点击洛阳新东方前途出国官网了解，另对于留学如有任何相关问题，可直接点击韩国留学进行咨询。

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        从日语高考到本科日语专业，最终成功转战日本“西广岛”教育学

        • 日本研究生
        • 录取院校：广岛大学
        • 录取专业：教育学
        • 语言成绩日语N1
        • GPA91
        • 毕业院校河南师范大学
        背景介绍
        申请难点
        留学规划与提升

        　　H同学是河师大的日语专业学生，在高中的时候就开始学习日语，并且高考外语也是选择了日语参加高考。当时选择这个专业也是考虑到研究生阶段可以到日本留学。这个想法也是支撑着H同学在本科时候的成绩保持的非常的好，也有很高的日语成绩。

        　　学生一直以为留学是一件非常快的事情，提前一年准备就可以了。所以大四的时候才开始准备办理，时间上是非常的紧张的。针对学生想要不耽误时间的衔接上日本研究生是几乎不太可能的。所以能做的就是尽可能的缩短申请时间，让学生最快的走。

        　　首先需要先确定院校和专业，才能进一步的准备材料。在选择学校这块学生也是做足了功课，知道教育学呢有东筑波西广岛这样的说法，就想要申请。针对H学生的情况，我们建议广岛大学和筑波大学作为冲刺院校去申请。

        院校解读
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        案例分析

        　　优势：日语N1；均分比较高

        　　劣势：普通本科；准备的时间比较晚；无有效的英语成绩

        　　申请条件：

        　　1、需要一定的经济能力，国公立大学一年学费大概60万日元左右（加入学金、检定料），入学后可以申到半额或者全额学费减免

        　　2、学历：16年的正规教育经历，统招专升本也可。

        　　3、文科和商科申请，大部分院校在出愿材料中明确规定提交N1成绩单，无法用 J-Test考试成绩代替。

        　　4、能够体现明确的学习目标研究方向时间计划的研究计划书。

        　　在文书材料准备中，涉及到研究计划书，这个时候的H同学还在日本语文化教育和日语教育学之间纠结。后期的沟通中，H同学更想要跟着日语教育学的教授来学习，就在最后的时候临时的确定了这个方向。H同学对于研究计划书的内容也是有着自己的思路以及想法的额，但最终落实到计划书里并没有特别的出彩，没有表达出H同学向我们表达的那样出彩。经过后期老师的沟通了解以及最后的修改，最终完成了一份比较出彩能够表达H同学想法的研究计划书。

        　　文书材料准备完毕之后，开始正式的套磁申请。在和教授的邮件沟通中，教授指出了H同学计划书里的几个问题，给出了自己的指导。建议学生重新去修改研究计划书中的问题，重新发送最终确定版研究计划书。

        　　在整个过程中H同学一直都是耐心的接受意见，并进行修改，从未有任何不耐烦的情绪存在。这也是最终成功录取的原因之一。

        　　 通过以上董老师的的介绍，如果您想要了解更多出国留学的相关资讯信息可点击洛阳新东方前途出国官网了解，另对于留学如有任何相关问题，可直接点击韩国留学进行咨询。

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