学生决心+家长支持成功拿到神户大学化学专业内诺_洛阳新东方前途出国的博客-新东方前途出国

李同学是国内某211院校的，本专业是学习化学的，刚开始的时候，自己的意向目标是帝国大学。但在接下来的沟通中，我发现学生并没有日语和托福成绩，也没有任何背景活动，均分也在75分上下。我就给学生讲了一些选校的时候的一些参考因素，学生也觉得是比较合理的，所以在初步选校的时候，也会考虑一些化学专业还不错的其他非帝国大学。于是我开始让李同学填写我们的精英计划评估表，在北京总部老师的评估范围里，我初步帮李同学选择了神户大学、筑波大学、广岛大学等学校。

在初步拟定院校范围之后，我就要开始给李同学做前期的留学规划和时间轴了，李同学如果想去日本优秀的大学读研，那么他现在的情况肯定是不可能的。

于是，我先以语言学习为重点，给李同学规划了日语和托福课程的学习。与此同时，因为理工科的教授都会很重视申请学生的动手研究能力，就在同年的暑假，我推荐李同学参加我们的科研营项目，为了更好的进行项目学习，我和学生、以及其父母多次商定后，决定让李同学利用暑期，去北京总部实地参加科研营项目。

在这些学习的过程中，李同学表现的非常积极和配合，一边要每天完成日语和英语老师在课后留的作业，一边还要早起去研究室进行专业学习。在这其中，李同学的父母一直在鼓励和支持孩子，经常在群里看见学生发反馈的时候，给予孩子鼓励的话语。

另一边，我开始和总部中后期老师开始收集整理李同学的信息，为李同学详细地讲解了研究计划书的写作思路，让学生真正了解计划书的写作思路和要点，鼓励学生一定要在计划书中写出自己的想法和创新的思维，并让学生近期多看一些文章，争取尽快写好。学生也很配合，很快的反馈了计划书，经过修改后定稿了。关于简历和第一封信，由于学生出身院校211是优势，并且暑期参加的科研营里也取得了优异的成绩，中后期老师重点突出这几点，制作了简洁的简历和第一封信，然后就正式进入套磁阶段。

因为李同学的努力学习和家长的积极配合，我们拿着学生日语N2-100+和托福85+的成绩、以及科研营给出的优异成绩单，所以在套磁阶段很顺利的就得到了神户大学教授的回信。教授看到学生反馈的信息之后很爽快的答应了，并说很欢迎学生到研究室一起研究。

院校解读

留学方案

案例分析

申请优势：

①院校背景比较好；

②学生学习非常努力，认真完成每一项任务；

③学生家长积极配合，经常鼓励学生。

申请劣势：

①没有语言成绩；

②没有科研经历等背景。

李同学的留学经历真的算是一个逆转，从刚刚开始的什么都没有，到最后取得日语N2-100+、托福85+、均分也提到了79分左右，而且在科研营项目里也取得优异的成绩。借用着这些优势，学生在套磁的时候，很快就得到了神户大学教授的回信，并在几次沟通之后也拿到了内诺。

其实在一开始我们都没有想到李同学最后会取得这么多优异的成绩，但在我的案例描述里也看到了，不仅仅李同学每天非常努力的去学习，去完成作业，同时李同学的父母也在群里无时无刻的支持着孩子。就像我常常说到的“出国留学是件大事，他需要的是学生的决心和父母的支持，这两者缺一不可”，李同学的留学申请经历就是一个非常非常典型的例子。在学生有所懈怠的时候，父母的支持就是学生再次奋起的最大动力。

而对于李同学自己也是，我在前期的时候常常和学生沟通到，他去日本留学的目的，和他去日本学习的初心，只有明确了这两样，我们才能明确学生的决心，为了他设计出针对性留学道路，同时也能时时刻刻地进行提醒。

所以对于想去日本留学的同学们，一定要先问问自己去日本留学的目的和初心是什么，不要怕自己能力不足达不到，我们新东方就是帮你来规划去达成我们的目标的。