创造优势-成功获得日本广岛大学录取_洛阳新东方前途出国的博客-新东方前途出国

因为段同学的优势在于自己的日语和自己对日本文化的理解，这一点体现在他的口语能力上。但同时他的不突出的院校出身、以及均分，都会在申请国公立名校上成为他的绊脚石。所以针对他的情况，我先建议学生进行我们的名企实习项目，通过名企实习来拿到高质量的报告书和推荐信，然后以此为亮点，作他的文字材料。这样没有亮点，我们去创造亮点；没有优势，我们去创造优势，来吸引教授，拿到内诺。

于是，学生在我们的指导下，利用寒假参加了名企实习，在此期间学生也非常努力，终于在实习结束的时候，拿到了高质量的推荐信。

接下来在材料的准备过程中，我们通过对段同学的了解以及学生自己反馈的材料给学生整理了简历和第一封信，并在简历突出段同学这次的实习经历，展示学生的学术能力和实践能力。在写研究计划书的时候，由于段同学对计划书并不了解，所以中期老师首先详细地给学生讲解了写研究计划书的目的，方法、内容结构、字数限制以及一些注意事项，让学生做到心中有数。后来，学生反馈之后，又帮助学生进行校对修改和翻译。最后通过师生相互配合，学生的文字材料终于定稿了。

在最后的套磁过程中，主要是由我们申请团队老师和教授进行沟通，学生配合申请规划师提供一些具体的材料。后来，经过几次沟通，成功获得了广岛大学教授的内诺。

院校解读

留学方案

案例分析

申请优势：

①学生有日语N1的成绩，而且日语口语能力相对较好；

②学生和家长后期高度配合；

③在我们的指导下，同时学生通过自己的努力，拿到了高质量的推荐信。

申请劣势：

①自身院校背景相对薄弱；

②学生自身成绩也不突出。

我在描述里提到，段同学本科学的是国际经济与贸易专业，希望申请类似的商科类专业，而且自己有点名校情结，只考虑申请国公立大学的名校。其实在实际的评估过程中，段同学对于应该申请商科之下的什么专业分支，并没有一个明确的想法。为了帮助他确定专业申请方向，我给他详细介绍了日本大学的商科专业，同时通过几个同专业的案例，来重点告诉学生商科专业可以选择的专业分支以及各个分支申请上的优劣势，在了解到这些信息之后，段同学最终选择了金融学。而在学校方面，我先给学生划出了一个院校的范围，把院校按照冲刺、申请、录取分类出来，针对学生想要申请国公立名校，我就拿出往年案例，反复和学生强调，你在申请上的优劣势，如果想申请冲刺范围里的名校，那么我们就需要去创造一个优势，来提高你的成功机会。也借此机会，介绍我们的名企实习项目。

而在材料的准备过程中，段同学的学校背景一般，而且GPA成绩也不是特别高，所以该如何充分利用材料表现出学生的优势和亮点，向所申请院校的教授证明学生的能力就成了我们面对的最大的问题。所幸学生和家长认可并高度配合我们制定的留学方案，段同学也利用寒假时间去参加名企实习项目，最终凭自己的努力拿到了高质量的推荐信，而且在整个实习的过程中，他也有很多收获。因此，在给学生写简历和第一封信的时候，我们中期老师就重点把这部分写入其中。

但是在写研究计划书的时候，段同学却遇到了很多问题。首先，他不知道该怎样定课题。学生一开始定的课题的方向比较偏，为了帮助学生得到学生赢得所申请大学中教授的青睐，我们的老师在查阅了所申请院校教授的研究方向的基础上，给学生提供了很多建议。其次，在写研究计划书的过程中，学生也遇到了不小的困难。他之前没有写过研究计划书，对于每一部分应该先写什么，后写什么也不是什么清楚。面对这种情况，我们以以往学生的计划书为例，详细的给学生介绍了每一部分的写作方法。最后通过师生相互配合，学生的研究计划书也完成了。

在帮助段同学创造出优势，准备完善材料之后，套磁申请，那到内诺就是一帆风顺了。所以我想要提醒各位想要留学申请的同学们，对于留学申请，一定要尽早进行，这样我们才能帮自己去创造优势，提高自己的申请成功率。