国内五年一贯制大专学历实现华丽逆转_洛阳新东方前途出国的博客-新东方前途出国

去年暑假的时候， W同学父母第一次上门了解留学，通过了解学生留学需求，家长表明了非常简单粗暴的表明来意，因为孩子国内上的3+2，也就是我们所谓的五年一贯制大专，去年6月后就开始在一家不知名的企业工作实习。整个实习过程中也感受到了职场竞争的压力。说实话现在基本上最低都是本科学历，学生在实习的时候不受重视，预估以后的晋升之路也会遥遥无期，现在考虑留学也是为了想要以最短的时间获得较高的学历，只要回国后学历认可就可以。聊完这些之后，我第一个想到的就是新加坡这个国家。新加坡首先离中国比较近，又是英语授课的国家，不用学习小语种，并且文凭学历包容性很强，开学期也多，是我认为最适合学生的留学国家。

院校解读

留学方案

案例分析

学生家里有亲戚移民新加坡，W同学曾和父母一起去旅游过，对国家的整体氛围、环境、教育制度都非常认可，一方面我们着手准备为学生挑选新加坡的私立学校，另一方面学生开始在新东方准备雅思学习。因为长时间对英语学习的断档，一段时间的学习后，雅思老师也反应学生英语基础较差，短时间内无法达到标准入学的5.5-6.0的分数。于是我们马上调整方案，联系校方希望学生可以使用内测英语能力，先入读语言班，通过配语言课，最终再升学。

于是我们先为学生申请JCU詹姆斯库克大学新加坡分校的语言课程，内测学生需要配10-12周语言课，于是为学生办理申请入学的相关材料。最终学生获得JCU大学的录取，可以先去学习学习英语，通过10-12周的语言课，再进入本科。新加坡私立院校的录取一般1-2周就会下offer，目前我们正在为学生办理签证相关材料。

申请优势：父母支持，果断。手续提供非常及时。

申请劣势：学生英语能力欠佳，实习半年的企业也不怎么有影响力，学历认可度较低。

在这里值得给大家提一下，咱中国特有的中专、职高、技校、自考、成教、电大、五年一贯制这种，国外认可度相对较低。没有办法认可这些学历同等于什么学历，并且公认的是这些学历学生的学习水平会弱于正常普通高中或者是本科学生，建议家长在给学生报名的时候尽量避开。如果我们是这些学历还依然考虑出国留学的话，也不是不可能，请您及时联系新东方前途出国的老师，来定制自己专属方案。