美国教育学宾夕法尼亚大学、纽约大学、哥伦比亚大学的教育学录取分享-新东方前途出国
陆佳杰
武进中心负责人
常州
- 擅长方案：职业规划,博士申请,高端申请
- 擅长专业：理工科计算机,统计,商科,法律
- 录取成果：卡内基梅隆大学、哥伦比亚大学,加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校,耶鲁大学、康奈尔大学、宾夕法尼亚大学,LSE、IC、UCL,港大、港科、港理工、新国立、南洋理工
- 从业年限
- 7-10年
- 帮助人数
- 625人
- 平均响应
- 15分钟
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美国教育学宾夕法尼亚大学、纽约大学、哥伦比亚大学的教育学录取分享
- 美国研究生
- 奖学金
- 人文艺术
- 录取院校：宾夕法尼亚大学、纽约大学、哥伦比亚大学
- 录取专业：教育学
- 语言成绩无
- GPA3.8/4.0
申请难点
学姐建议：
第一是尽可能早一点开始规划自己的申请，拒绝拖延！我本人是个重度拖延症患者，在写文书的时候经常是卡着截止日期才把文书交给择由老师。在这里我也要谢谢择由老师，一直以来都没有放弃我，拉着我往前跑，帮我搭文书框架，设置时间规划表，不让我拖延。
过程中因为我自己的拖延，我也非常焦虑，但是越是焦虑，我就更加拖延。很多时候人们拖延是因为太希望把一件事情做好了，反而就迟迟不能做完。
虽然最后的结果是好的，但这种过程真的非常痛苦，所以希望同学们能引以为戒，可以的话就尽早开始准备申请。不要等到最后一刻才匆忙开始，因为你永远不知道会不会又有像新冠一样的意外来打乱你所有的申请节奏。所以同学们一定要更早准备，提前准备，不要拖延！
第二点是在大学、尤其是大一的时候要谨慎选课，要对课程难度和自己的能力有清晰的认知，因为这也是我踩过的坑。
大一时，我对很多课都好奇，什么都想尝试一下，所以除了教育类的课，我还给自己选了java的课程。当时我还不知道这个课程对于我这个计算机小白来说是什么难度，结果选课一时爽，考试火葬场。这门课直接把我大一的GPA拉得很低很低。
更糟糕的是，这样的GPA也对我的心态造成了极大的负面影响，对自己的能力也产生过怀疑，甚至让我在后面一年的学习中对GPA都异常焦虑，因为大一的失误让我不能再承受其他科目成绩的滑坡了。
所以同学们如果有刚进入大学的，请一定要谨慎选课，好好评估课程的难度和自己水平是否匹配，不要盲目自信。如果自己觉得不好评判，多利用rate my professor这样的网站，也可以多问问学长学姐，或者是咨询机构的老师都是可以的，切忌自己随心所欲，否则整个本科四年都要为大一的任性买单。
最后一点建议，还是要选择自己热爱的专业，我认为这也是我能申请上梦校的关键因素之一。因为热爱，所以从中学开始我的课内外经历都是与教育相关的，对于这个专业和行业我也有很多自己切身的体会和思考。
如果说优秀的GPA，高分的标化成绩是很多人都拥有的，那能将你与竞争者区分开来的就是你的软实力：你对于专业的认识是否深刻？你对于所热爱的专业进行过什么深度思考？思考过后你又做过什么？做过的事情对你现在和未来产生了什么影响？你进入研究生项目之后会为项目和学校带来什么新的元素？你毕业以后会为行业和社会带去什么价值等等。
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