中考后：美国本科留学早规划建议-新东方前途出国

近期很多中考完的学生和家长过来咨询美国本科早规划的问题，有的是现在已经有了托福成绩，想根据美国大学的要求，在活动方面进行接下来几年的规划；有的之前不确定是选择国际部、国际学校还是普高，现在尘埃落定，开始了系统的语言学习和规划。面对新高一的家长，被问到最多的一个问题就是，什么时候开始规划比较合适，现在规划早不早？对于这个问题，可以很肯定的说，初三结束规划不早，对于美国本科规划来说，越早越好！

跟大多数国内高中不同的是，美国高中是四年，所以从9年级到12年级，学生在校的学术表现以及课外活动都纳入了美国大学的考察范围内。Common application系统要填写5个奖项和10个活动，而在加州系统中，奖项和活动加起来更是能够填写20个。当然，纯数量之外，我们还要看活动和奖项的质量，肯定是越长线的活动约有含金量。无论是数量还是质量来说，都是越早开始越有利，如果都是到了高一结束甚至高二再开始，那很容易让招生官觉得学生是纯为了申请才参加的活动，对于录取肯定是有不利的影响。

另一个在早规划方面需要家长和学生注意的就是目标院校的不同，时间紧迫性也是有所差异的。比如，有些学生目标是常春藤，那么这些学生很难像目标50名左右的学生一样，以Undecided（不定专业）申进学校，那么对于这些学生需要更早的确定专业，并围绕着专业方向合理的安排活动。很多学生和家长都在问，在众多活动中竞赛是不是必须的？对于这个问题，我们需要辩证的看。第一，要判断一下孩子是否擅长打竞赛，第二，孩子的目标院校是什么。对于目标在40-50名的学生来说，竞赛不是必须的，如果孩子不是特别擅长打竞赛，完全可以通过其他活动去弥补。但如果说目标院校是康奈尔、芝加哥大学、麻省理工这类的学校，如果没有在含金量较高的竞赛中获奖的话相比于其他申请者来说，劣势就比较大了。毕竟往年能够录取到这些学校的学生手里基本上都握有多个奖项。

最后想特别强调的是，每年能够去到常春藤的学生毕竟是少数，没必要在排名上给孩子过大的压力，勉强去一个常青藤，未必比去一个前三十，在里面表现很好并获得老师更多的关注，大学四年里游刃有余来的好。相比于排名最高的学校，跟孩子能力匹配的学校才是最适合的。我们可以按照高要求去帮着孩子去准备，并且鼓励孩子通过活动不断的挑战自己，收获更多的成长。