千万别把孩子卷成“高学历的穷人”-新东方前途出国

留学顾问李玉霜

李玉霜

日韩部咨询主管

合肥
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  • 客户评价:擅长规划,专业度高
  • 录取成果:东京大学,京都大学
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      千万别把孩子卷成“高学历的穷人”

      • 中学
      • 留学新闻
      2024-01-10

      李玉霜韩国,日本中学,本科,研究生合肥

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        “要是我没上大学就好了,或许我就可以心安理得去摆烂,或者说,也不会对自己如此不满意。”
      最近一位985硕士的自述,让人感触颇深。
      作为一个小镇做题家,疯狂做题,一直被她视作出人头地的唯一途径。
      而她也确实取得了不错的成绩。
      但她人生的高光,却也仅限于考上 名校的那一刻。
      一进入大学,她就发现自己被狠狠吊打了。
      在这里,多的是有才有艺的人,而自己只是读死书的平庸之辈。
      毕业后,她投了100多份简历,逐渐认清一个事实:即便拿着高学历文凭,最后一样搬砖996。
      在不甘中挣扎一年多后,她逃回了县城,每月拿着4000元的工资躺平。
      寒窗苦读十几年,归来依旧月薪几千。
      不禁让人想起最近很火的一个词:高学历穷鬼。
      近年来,名校毕业后找不到工作、高学历送外卖、985废柴的新闻层出不穷。
      这让我不禁开始思考,为什么我们拼命卷出来的孩子,后续的发展不尽如人意呢?
      综艺《令人心动的offer4》中,有一个叫任若阳的清华硕士,学历很耀眼,表现却一言难尽。
      比如,在节目的一开始,他就贸然坐到了领导坐的主位上。
      存在竞争关系的小组在私下讨论时,他直接坐下旁听,搞得人家发懵。
      同事正在赶工作,他却在边上不停地打搅人家,没有一点眼力见。
      有一次做任务,成果要求上已经明确表明:策划书不需要设计方案,并且带教老师也跟他强调了。
      但他还是费尽心思做了一个方案,并为此熬了一个通宵。
      结果就是,他花了大量的心力,依旧被评为最后一名。
      他种种“低情商”的表现,也一度引得网友们骂声一片。
      高学历,不是孩子人生的万 能通行证。
      一个孩子,如果没有与人相处的情商,与社会相处的能力,被淘汰只是早晚的事。

      还记得清华本硕毕业,却啃老20多年的学霸戚柯吗?
      从小,戚柯的父母为了让他可以心无旁骛地学习,不仅包办了他的生活起居,砍掉了他的所有社交,还把他的每一分钟都做了精确的安排。
      如同机器般,戚柯的生活只剩下停不下来地学习、刷题、苦读。
      高中时,戚柯的班主任曾不止一次地向父母反映:孩子的成绩值得肯定,但却不善交际,也过得并不快乐,希望父母注意。
      但戚柯父母却不以为然,他们觉得孩子只要成绩好,其他都是无关紧要的小事。
      结果,正是这些“小事”,毁了戚柯的人生。
      步入社会的戚柯,因为不善交际,不懂同事合作,不会有效沟通,生活自理能力又差,在职场上屡屡碰壁,不到半年,他就被研究所解雇了。
      之后,戚柯又尝试了很多工作,但也都因为自身原因,无法胜任。
      备受打击的他,最终回家当起了啃老族,还因为不得志患上了抑郁症。

      职业规划师赵晓璃曾提出一个观点:职场和学校是两种玩法。
      学校要的是书面上的成绩,工作拼的是学历外的能力。
      所以,教育若单纯以考试为目的,把成绩当作唯一的考核标准,养出的孩子或许可以赢了高考,却赢不了未来的大考。
      一味卷学习,忽略了综合能力的培养,注定只能养出一个高分低能的孩子。

      豆瓣有个“985废物引进计划”小组,小组里的成员多是小镇做题家,他们把考名校当作唯一的目标,拼命卷。
      本以为进入了名校,人生就开启了新篇章,结果才发现自己没有热爱的,也没有想干的,更不知为什么活着。
      小组里有个叫房子琳的女孩,就直言,在没了高考的压力和紧迫,没了父母对自己的驱动和安排后,她的心,空了。
      大学四年,她一直都是浑浑噩噩的状态。
      直到步入社会,她也只觉得自己是个“工具人”,提不起对工作的兴致,更没有对未来的展望。
      她每天做着并不喜欢的工作,不仅工资水平跟理想中的差距很大,还要被996和KPI推着走。
      她却根本无力改变现状。
      她说自己就是一颗没有自我、麻木的螺丝钉。
      清华北大只是过程,不是目的。
      高考,只是孩子人生的一座大山,翻过去,依然还要不断翻山越岭。
      教育若只注重当下的功利性,忽略了对未来发展的预判,早早把孩子的热情和活力透支在学习上,摧毁的是孩子后半生的后劲。
      心理咨询师马洪岩曾接诊过一个案例。
      男孩马航高校毕业两年里,接连找了几份工作,都干不久。
      后面索性不工作,也不出门,整日把自己关在屋里,不是打游戏,就是在床上躺着。
      马航不仅对生活提不起劲,干什么都没有精神,对未来更是不抱希望。
      一番咨询,马洪岩发现,马航患上的是空心病,病因在家庭。
      因为父母过于唯分数论和功利主义,导致马航把考第一当成了人生唯一的意义。
      所以当他考入心仪学校后,他人生的意义便没有了,迷茫感占据他的内心,表现出来的就是颓废、摆烂。
      短视的教育,养不出有未来的孩子。
      如果真为孩子好,就不要让学习塞满孩子的生活,让孩子变成一个无方向、无兴趣、无动力的学习机器。

      成长是一辈子的事,父母千万不要把孩子培养成一个只会学习的空心人。
      培养出具有社会竞争力的孩子,才是父母最大的成功。
      而孩子竞争力的筹码,不是分数,而是这4把钥匙。
      1. 强健的体魄:孩子成才的基础
      有没有发现,这一代的孩子体质越来越差,正如北京体育大学校长杨桦说的:
      “胸围越来越宽,肺活量却越来越小;
      体重越来越大,力量却越来越小;
      智力开发越来越多,灵敏素质越来越弱……”
      有的孩子,小小年纪,就患上严重的腰椎间盘突出、重度脂肪肝;
      有的孩子,在一场运动后,突然倒下,被诊断为心源性猝死。
      我们养孩子,养的不是一个脆弱的做题机器。
      再好的成绩,再耀眼的前途,没了健康的身体,一切都是枉然。
      孩子身体棒,精力充沛,眼里有光,一切才有可能。

      2. 持续的学习力:助力孩子不断成长
      博主@尘晓大学毕业进入职场后的几年,工作不顺,行业内卷严重,压力大事务多。
      于是,她便利用下班时间大量学习,做自媒体,学投资。
      这不仅让她摆脱了被裁的命运,还提升了她的竞争力,多了副业收入。
      在这个快速发展的时代,学历不断贬值,学习力,却能让孩子不断增值。
      所以我们的教育,不要教孩子应试,而要教他们去探索、思考、明辨,努力提高学习力。
      学习力强的孩子,才能不断进步,不断成就更好的自己。

      3. 与人打交道的能力:链接资源的密钥
      人是生活在群体中的动物,不会社交的孩子,很难在社会上吃得开。
      北大图图妈在谈及自己的育儿理念时,就特别强调要培养孩子与人打交道的能力。
      因为强大的社交能力,可以带来更好的 “关系”和“协作”,促进孩子的进步。
      而不懂人际交往,则会让孩子人生处处受阻,错失很多机会。
      日常的生活中,父母不要紧盯成绩,而要多培养孩子的社交能力,鼓励孩子去倾听、共情、表达。
      擅长人际交往,孩子未来的路才能走得更远。

      4. 一个长远的奋斗目标:指引孩子一路向前
      卡内基曾对一批人进行了长达十年的调查,他发现:
      有确切目标的人,只占3%,并且都能在各自的领域里,取得相当大的成功;
      而97%没有目标的人,除了年龄增长了十岁之外,在工作、生活、个人成就上,几乎没有太大的起色。
      目标决定一个孩子的未来,没有目标,孩子将注定一生碌碌无为。
      想要孩子出色,父母就要帮孩子树立一个为之奋斗的目标,鼓励孩子去实现。
      心中有所向往,孩子才不会因为暂时的挫折和困难,而沮丧或退缩。

      家庭教育专家王秋云说:
      “父母的教育智慧里,藏着孩子未来20年后的样子。可如果不懂得正确的方法,就会把孩子带上错误的道路。”
      看一个孩子是否优秀,一时的成绩决定不了什么。
      关键在于父母,用什么样的战略去培养和教育孩子。
      所以,别再单纯卷分数,卷成绩了。
      放宽自己的眼界,为孩子找到正确的人生方向,孩子才能把路走远。
      放大自己的格局,为孩子打造面向未来的能力,孩子才能赢在未来。

      本文来源:新东方家庭教育
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