背景介绍
申请难点
留学规划与提升
院校解读
留学方案
案例分析
01
1. 该专业很少有人敢尝试申请，且可参考的录取案例极少，其国际生录取不足1%。 2. 申请需要大量的先修课程，以及实习/见习、活动、科研活动。但因疫情影响，导致学生实地实习和见习中断，医院活动中断，先修课的实验课无法进行。 3. 申请过程中，涉及大量的Essay且题目灵活多变，对于字数和选题要求极高。学校在多方面审核申请人的背景，但凡是先修课程不足，经历不足够，或者申请人片面关注实习/见习，都容易造成文书内容的单一化。从文书的题目和要求看，学校非常重视申请人的从业热情以及职业发展的考核。 4. DAT（Dental Admission Test 牙医考试）因为疫情延期考试。 5. 申请是早规划、早提交、早审理、早面试。但鉴于特殊时期，提交时限也带来了不小的挑战。 
学生的申请计划一直都非常明确，确定要申请牙医研究生。因此在选课时，除了本专业要求的生物、生理、化学课程外，还专门学习了很多统计、医学等相关的课程。这些课程也是DAT考试中所需的课程，满足了牙医申请的前置课程要求。
除了先修课程之外，学生还参加了很多的科研与见习。在大一暑假参与了义工活动，跟随当地医生去到不发达的国家进行医疗援助，作为志愿者，协助医生进行简单的医疗操作。有了这段经历的铺垫，也让学生对牙医的工作有了更多的认识。
学生深知申请牙医的难度，为了能够增加更多的科研经历以达到课程要求，学生除了申请学校研究所生物科的项目外，还主动申请在当地的牙医诊所做见习生（NYU的牙医博士申请要求中，建议申请者至少有100小时的见习时长），协助医生记录患者的资料和就诊记录，帮助整理各项临床数据，观察牙齿矫正治疗的各种操作。在此过程中，学生不断训练科研能力，并提升自己在实践中的经验。 这些项目的规划都需要长时间去准备，而且要极具针对性，因此学生制定了详细的时间计划和前期准备工作，类似的见习工作一直持续到了申请阶段。这些在学校的科研项目和美国当地的见习经历，对于成功申请起到了至关重要的作用。在后续的文书中，学生也充分展示了大学期间丰富的个人经历，呈现出一个提早规划、目标明确，且具有专业素质的申请人形象。
在语言考试规划方面，学生遇到的最大问题是受到疫情的影响，没有办法如期参加考试，被动影响了申请的进度，从而拖慢了所有学校的申请。幸运的是，后续疫情缓解，学生抓住机会在考试中取得较为理想的成绩，最后顺利的提交了申请。
申请难点剖析
02
规划过程
之所以很多美本学生在申请牙医的时候遇到困难，其中一方面的原因就是先修课程不足。所以对于牙医专业的申请者，从大一开始准备，一点都不早！
