双非生物技术首枚offer 喜提名校东北大学-新东方前途出国

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    双非生物技术首枚offer 喜提名校东北大学

    背景介绍
    录取院校:东北大学
    录取专业:生物技术
    就读院校 专业 硬件:双非 GPA3.2+ T89 生物技术专业
    软实力:校内2段科研 校外1段科研论文项目
     
    申请难点
    学生校内GPA只有百分制分数,无学分制,反复和学校沟通完成WES认证;
    托福学习比较曲折,T89拿到东北大学录取,稳稳落地,分数最终刷分突破100,其他冲击院校还在录取等结果中;
     
    留学规划与提升
           学生和妈妈首访后到访签约,非常有缘分,当时也更早的接触过竞业,但竞业老师一直和学生沟通生物技术或生物信息学类专业硕士申请也需要和帮助学生套磁,关于这个问题我这边和学生家长明确确认不需要套磁环节,研究生项目是学院招生委员会来审理,并不需要套磁步骤,学生和家长更加信任新东方这边的整体方案和录取案例经验,当天定好留学计划和学习计划;
           后期规划中及时分享选校范围、详细选校信息、托福考试计划、考试目标、WES认证沟通推进、软实力最后一段关键提升等等细节,整个过程还是比较顺畅,定校方案的层次,不同分数对应不同选校目标,以过程中托福89分拿到东北大学相对较稳妥的生物技术专业直录,接下来更放心的往前冲击,希望今年会有一个突破性的理想录取! 
     
    院校解读

     

    东北大学Northeastern University),简称NU,成立于1898年,是一所国际级私立研究型大学,位于美国东北部马萨诸塞州的波士顿市,被新英格兰院校协会认可。

    东北大学有多于35个研究和教育中心。在以往以及现在的教员中,有数位获得古根海姆基金和一位国际天才发明奖获得者,一位美国总统的民主党候选人和一位普利策奖获得者。

    东北大学是世界上最先实行带薪实习项目的大学之一,与国内及国际上很多知名且在该项目中非盈利的合作伙伴,包括主流纸媒和电视节目、国际律所、银行、政府机构和企业,很多世界500强的公司。每年约有5000名学生加入到2500余家雇主,参与到带薪实习项目中来。

    学校历史

    1898年,基督教青年会在波士顿创办了东北大学的前身“青年夜校”,并于同年103日开始授课。成立仅仅几年,青年夜校就开设了多个学科的课程,覆盖了法律、工程、金融等多个专业。1909年,学校获得全日制大学的地位。1916年,获得了本科学位授予资格。1922年,学校更名为“东北大学”。1937年,东北大学董事会成立。1948年,东北大学脱离基督教青年会,成为一个独立运营的大学。

    卫星校区

    东北大学主校区位于波士顿的芬威文化区。除主校区外,还在马萨诸塞州其他地方建立了本科授课校区,比如在伯灵顿运营了一家科斯达斯研究所,在波士顿市中心希尔顿酒店有一处金融校区、在戴德镇的戴德校区和纳罕的海洋科学中心。

    另外,东北大学还成立了两个研究生授课校区:北卡罗来纳州夏洛特(2011年)和西雅图(2013年)。此外,东北大学还计划在加州硅谷、德州奥斯汀和明尼阿波利斯开办分校区。

    东北大学-生物技术专业

    东北大学的生物技术硕士学位是一个创新的、非论文的研究生学位课程。该专业科学硕士课程将生物学、化学、化学工程和制药科学方面的高级跨学科培训与高价值商业技能的发展相结合,这些技能对于当今充满活力的工作场所的成功至关重要。毕业生准备在广泛的生物技术专业领域作为研究、管理或技术专业人员进行创新、合作和领导。该课程由受人尊敬的教师教授,他们也是各自领域的高级职位。他们带来了丰富的经验和行业趋势的第一手知识,并确保课程的严谨性、最新性和相关性。

    学生可以选择将核心课程与专业学习和选修学习相结合的专业。所有专业都具有与行业、学术或政府雇主的合作工作经验。除生物技术企业专业外,所有专业都包括实验室实践经验和参与研究实验室独立工作的机会。我们的波士顿校区提供以下课程:

    农业重点 超出了生物药物的生产范围,重点关注当今使用的关键农业生物技术(agritech)原理和方法。成功的学生学习农业技术的原理以及它们在当今农业概念和基础中发挥的作用。该专业涉及植物、动物、食品和生态生物技术。讲座课程和项目驱动的实验室经验加强了学生的学习,这些经验提供了现代农业方法的实践学习。

    生物防御专业 帮助学生为最初的国土生物防御和生物恐怖主义应对做好准备。成功的学生学习潜在威胁的生物制剂的微生物学和流行病学,识别和提出对策,并发展应对和恢复策略和政策的专业知识。该学习将基础生物技术课程与基于案例和实践的生物伦理、生物战和生物恐怖主义课程结合起来。

    分子生物技术专业为学生提供分子生物技术、蛋白质表达和结构生物学方面的教学和实践知识。学生学习如何生成和优化用于表达用作生物制药的重组蛋白的分子形式。特别关注RNAiCRISPR/CAS9等尖端技术。此外,学生们还将学习如何纯化生物制药、分析聚集以及如何预防聚集。

    过程科学重点关注从细胞培养过程到生物分子纯化的生物制药原料药的生产。学生通过整合工程和生命科学的概念和基础知识,学习生物制造工艺的开发和实施原理。该专业涉及生物化学工程、哺乳动物细胞培养工艺开发和蛋白质纯化。讲座课程和项目驱动的实验室经验加强了学生的学习,这些经验提供了细胞培养和蛋白质分离的实践学习。

    制造 和质量运营专业 培训学生确保生产优质药品。学生将提高他们的能力并学习新的实践技能,使他们能够提高生物技术各个领域的生产力,包括生物系统的基础研究、生物制药的发现、开发和制造。

    生物制药分析科学重点关注生物分子及其在生物制药生产过程中形成的变体的结构和活性。学生通过各种生物和化学机制了解生物制品分子形式的多样性,以及这些结构变化对这些生物药品的安全性和有效性的影响。学生学习生物技术行业中应用的科学和实践,以分析和表征这些分子形式。这是通过分析科学的讲座课程和利用质谱和分子分离等分析技术的项目驱动的实验室经验来实现的。

    制药技术重点关注将纯化蛋白质转化为适合临床使用的生物制药产品。该重点关注产品配方的设计以及药品制造工艺的开发和实施。学生学习生物分子在工艺条件下相互作用的科学以及药品制造所需的相关工艺技术,例如无菌操作和冷冻干燥。这是通过讲座课程和项目驱动的实验室经验来实现的,这些经验提供了配方设计和药品工艺开发的实践学习。

    科学信息管理专注于科学数据的收集、分析和可视化。这种集中解决了当今行业面临的大数据问题。学生学习如何管理、存储、可视化大型科学数据集并提供整体分析。这是通过讲座课程和项目驱动的实验室经验来实现的,这些经验提供了数据对科学过程影响的实践学习。

    生物技术 监管科学重点关注当今良好监管实践背后的科学。这一重点解决了影响监管决策的当前和创新科学实践的问题。学生学习合规背后的科学。这是通过讲座课程和项目驱动的实验室经验来实现的,这些经验提供了档案分析背后的科学实践学习。

    生物技术企业集中将商业和管理技能与生物技术科学相结合。学生学习领导力、创业与创新、财务决策和营销的基本概念。他们在此过程中获得团队合作、管理和业务发展技能,毕业后成为科学家经理。该专业的一些专业课程仅在线提供。

     

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