背景介绍
P同学是一名大三学生,希望通过留学提升自己的学历背景,增加未来就业的竞争力。P同学一直在广东学习和生活,非常适应和喜爱粤港文化,很早就萌生了前往香港留学的想法。
在与P同学的沟通中,我感受到他是一个积极主动、有领导力的学生。在校期间,他积极参加各类活动,曾带领团队在校级项目和比赛中取得了十分不错的成绩,并且在银行、事务所等单位积累了丰富的实习经验。
P同学对于自己的未来规划也非常清晰,希望研究生阶段在本专业继续深造。在了解了P同学的经历和意愿后,我为他制定了以会计为主的专业申请计划,对相关的院校和专业进行了初筛,并开始了进一步的申请背景提升规划。
申请难点
留学规划与提升
我为P同学制定了详细的月度规划,并且定期跟进他的完成情况,帮助他及时应对各类突发问题。
由于备考时间紧张,P同学的心理压力非常大,在暑假安排的两场雅思考试中都未取得满意的成绩。面对雅思成绩不理想且GMAT还未提上日程的情形,P同学陷入了迷茫,不知道自己是该继续备考雅思,还是该按照原定的时间规划开始备考GMAT。
我非常理解P同学的顾虑,事实上,这也是很多同学都会面临的问题,需要具体情况具体分析。
P同学当前的雅思成绩是6.5,虽然这对于商科类专业的申请而言并不是一个有竞争力的成绩,但是好在已经达到了目标专业的基本要求。我与P同学一起对前两次考试的成绩进行了分析,从中我发现P同学的弱项主要在于口语。
口语训练需要日积月累,很难在短时间内大幅提升,P同学也坦言自己目前状态欠佳,高强度的口语训练使其感到非常疲惫。虽然在许多事情上,我们需要坚持,但是在某些情况下,我们也要学会放弃。
就P同学当前的情况来看,继续备考雅思显然不是一个好策略,因此我建议他将GMAT提上日程,一方面是转换思维,调整状态,另一方面是扬长避短,更好地发挥他在其他方面的优势。
在及时调整了备考计划后,P同学的状态较之前好转了许多。虽然GMAT和雅思都是标准化考试,但是它们对于能力的侧重是不同的。与雅思相比,GMAT更看重逻辑思维能力,而这正是P同学所擅长的。在历时近两个月的准备后,P同学就成功考取了720的高分,很好地弥补了他在雅思上的不足。
这个过程令P同学印象深刻,在后来回顾自己的申请之路时,他非常庆幸自己当时听取了我们的建议,及时调整了备考计划,才能顺利地步入下一个申请阶段。
为了帮助P同学获得理想的录取,我们在文书方面也下了许多功夫。与很多同学一样,P同学也遇到了不能准确把握重点的问题。基于此,我与P同学进行了深入细致的沟通,除了从专业录取偏好的角度为他讲解文书撰写的原则及方法,我还与他一起对现有的素材进行了筛选和挖掘,帮助他快速梳理整体逻辑,更好地突出自己的申请优势。
同时,我们也协助他高效完成了其他材料的准备。我将我们整理好的各类攻略一一发给他,包括各种材料的格式要求、准备方式等等,帮助P同学少走了很多弯路。
自10月起,我们为P同学陆续递出了目标专业的申请。幸运的是,大约在12月中旬,P同学就率先收到了他的梦校——香港中文大学会计专业的面试通知。
我将我们收集和整理的攻略、面经等资料一并发给他,为他修改了面试大纲并与他进行了模拟面试。虽然P同学在口语表达上还没达到十分流利的程度,但是在我们的帮助下,他对面试可能涉及的问题进行了充分的准备,并且提前熟悉了流程,这也是他在面试中能够良好发挥的重要原因。
P同学在一周后就收到了这个他最心仪的专业的推研信,并在大约一个月后收到了最终的录取信。由于已经确定接受这个offer,P同学便没有继续参加后来的香港理工大学Master of Professional Accounting专业的笔试面试,开始着手准备接下来的入学手续。
至此,P同学的申请之旅圆满结束。
回顾P同学的申请过程,可以发现他的成功是多方面的因素共同造就的:
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符合自身情况的申请规划
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符合专业录取偏好的背景提升
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准确及时的策略调整
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以及P同学的努力和积极配合