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刘楠新加坡,韩国,日本,马来西亚,德国,法国,荷兰,爱尔兰,意大利,瑞士,西班牙,俄罗斯,北欧,小语种中学,本科,研究生青岛
成长型父母，是孩子一生的福气
大年初四，老公的表弟前来拜年。
闲谈中聊到双减，没有快乐的神情，只有哭丧的表情，茶还没喝就大吐苦水。表弟儿子二年级，现在疫情期间忌出门的时间段，游戏就是他爹，根本没有想过要读书。家庭气氛已经上升到一触即发的战备状态。恰逢拜年，他就想过来和表哥取经如何教育孩子。老公说：“很简单，玩平板不听就断网线，如果说不得就打一顿！”12岁的女儿突然发声：“越打越不听，你们大人有没有真正了解弟弟心中想什么呢？”望着女儿一脸稚嫩但又很严肃的眼神，我顿悟：孩子在成长的路上，而我们为人父母却还在自己的认知中固步自封。樊登曾说：
我们拥有多少知识，有多优秀，与我们懂得教育孩子的原理和理念完全是两回事。
想让孩子改变，自己就得先改变。很多时候，孩子做错事，我们下意识用父母的这个角色压制孩子，让孩子承认他是错的。如果父母不成长，那么对孩子伤害最大的正是父母。
你必须成长，才能陪孩子成长后台很多父母曾问我们：
“为什么自己一指导孩子做作业，内心深处就会有一股火‘腾’的往上窜？”
《陪孩子终身成长》这本书里，一针见血点出了问题的核心：
当孩子出现问题的时候，父母第一时间是撇清关系，迅速找到一个可供指责的对象。青岛有一位妈妈，因为孩子没有完成作业而被老师请过去谈话。离开学校回到家，妈妈立即开启批评模式，孩子撂下一句话“妈妈，你不在乎我”，转身就从家中离开不知音讯。孩子没有完成作业固然有孩子的问题，但孩子的问题背后就是父母的问题。因为每一个莫名其妙的表象深处，都有一个潜意识等着你去探究。这个潜意识可以从你和父母之间童年时期的亲子关系中看到端倪。我们自己学生时代不好好做作业时，父母总是暴跳如雷。自然，你成为父母指导孩子做作业时，潜意识带着你回到父母指导你做作业的模式当中。如果我们能从一个做作业引起的极端情绪背后发现问题，就可以从自省中成长。只要用错了方法，问题一定接踵而至；只要用对了方法，问题一定迎刃而解。这也是很多教育专家一直孜孜不倦告诉家长的真理。我们做对的所有事情的背后，一定都有一个成长型思维。我们做错的所有事情的背后，一定都有一个固定型心态。父母唯有自己成长，才能让孩子得到成长。
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