双减政策带来的影响_刘楠的博客-新东方前途出国

从内心深处来说，我是真不想跟邻居家的妈妈一样上太多的课外班，不然，我也不会果断选择5点半放学，不就是为了让孩子能在学校多学会吗？！当然，对于米粒的短板，我也肯定是想要集中火力补一补的。
我的想法是，等家门口的面授点开了，我还是会选择报一个写作班，同时，我也会在家继续有的放矢地带米粒大量阅读。这个孩子真心野性难驯，我要是敢撒手，他就得一杆子回归丛林了。亲生的普娃，小鞭子不抽起来，他就是不走。

你看，米粒在家一点学习的事不沾，在学校，他也同样“严控”着“作业量”。我听老师说，孩子们做完作业后，她会安排一个趣味学习和值日生的工作。只要作业写得好、认真的孩子，就有选择的机会，否则就只能选择值日

米粒每次都是第一个积极举手报名：他要值日，他热爱打扫。哪怕今天他的作业是双优，他也要报名值日。老师忍不住发问了，他的理由总是很多：比如陪最好的朋友、他干活快、他是班干部得多干......（虽然这个假班长，是靠磨来的）不管你的趣味学习是英语园地、还是成语接龙之类的小游戏，总之，只要不是体育活动，他就要打扫卫生。老师也不是吃素的，正告他：想要继续当班干部，就要参加趣味学习，成绩下滑，二道杠收回。一下踩住了米粒的七寸，他一秒变乖。下午接米粒放学时，老师跟我说：米粒参加趣味学习后，倒也不敷衍、不懈怠，也挺认真的，可见，这孩子就是得多帮他“拿”点主意。
回家后，我对米粒说：“为啥每次都要选择打扫卫生，这么爱打扫，以后家里的活都交给你吧。”米粒回答我：这是两回事，老师给了他选择权，他就得选择当下他想干的，他不是爱打扫，只是比起学习，他更喜欢打扫。如果还有踢球、跑步之类能选，他肯定就不打扫了，他又不傻。这么直白，竟让我不知所措了。这赤裸裸的现实，其实我心里早就有数了。说一千、道一万，除了天生的学霸，哪里有无缘无故会喜欢学习的孩子呢？！（上辈子我也没有拯救过全宇宙，不能什么好事我都占了。）学霸天注定，普娃就得逼。
没办法，咱们当妈的着急也好、内卷也罢，不就是希望能给这些不爱学习的普娃明里暗里地加把劲。让他在小学高年级、初中、高中的学习能从容一些，不至于疲于奔成绩中，丢失掉更多的快乐。所以，学校作业写得再好，放学回家后，在家该复习的复习、该预习的预习，建议妈妈们跟我一样，在小学阶段，最好狠抓一下短板，哪怕孩子再反对，咱也不能轻易屈服。直到未来的某一天。他看到他身边的同学，考上了北大、进了中等技术学校、在百货公司当售货员，他心里没有任何起伏，坦荡荡地去迎接属于他的光明的未来，那就够了。