作为实验班的学生，R同学的学业压力可想而知。但是从初步的了解中我们得知，R同学在学校的英语文学社、创客创意大赛、生物学科课题研究、模拟联合国活动、社区活动等方面也都有着十分活跃的表现。
起初，R同学在了解到现今美高申请的激烈程度后，对自己不太突出的获奖经历有些介意。一方面，我们通过与家长的交流和对学生的面试培训，发现R同学在思想和感悟上对自己参与的活动有着非常主动和深入的挖掘，在这方面有着非常多值得展现的闪光点。另一方面，针对家长10申11年级的计划，我们也分析了高年级申请可能面临的激烈竞争，以及在选校方面的诸多限制。最终，经过积极的沟通建议和客观的趋势分析，家长同意了李老师的选校及申请方案，愿意孩子申请10年级。同时，白老师也根据孩子的语言水平和需求制定了语言考试学习计划。
在面试培训中，R同学有着内敛与谦虚的一面。但是在交流中，我们仍然会被她思想带来的光芒所吸引。她可以辩证地探讨《飘》的主人公斯嘉丽的性格特点、可以从丰富的海外游学经历中挖掘出自己对于美国教育和文化礼仪的看法、可以从模拟联合国活动的议题中外延对非洲国家公共卫生问题的深层次了解和探究，而在文书准备中，她也可以结合不同的问题，去阐明自己对美国自由、平等的文化氛围的独到见解。经过面试思路体系+外教面试培训的双轨培训，R同学已经能在面试中应对得非常流利自如。
同时，R同学也在 TOEFL考试中取得了110分的好成绩；比较遗憾的是，因为时间紧任务重，R同学的SSAT成绩并没有完全达到预期。在必须要提交SSAT分数的情况下，我们为R同学迅速调整了与学校沟通的方案。除了在文书与面试中充分展现R 同学的个人特点之外，我们通过与学校邮件的往来沟通，凸显她在模联活动、志领活动等文化活动中的优秀表现和深刻感悟，充分展现了R 同学鲜明的个人特色。
在Elon Musk的Space X发射之后，R同学也结合自己在模拟联合国活动中对航空航天安全这一议题的探讨，用邮件向她的Dream School表达了自己的看法，并获得了学校积极的赞赏与回应：学校将他们的模联团队外出比赛的照片及师生合影回复分享给了R同学。在结果公布的前几周，面对内外多重压力，R同学沉稳的性格给她带来的优势体现得淋漓尽致。在这个关键时刻，几乎所有学生和家长都十分紧张，但R同学依旧稳扎稳打；家长也与我们一起鼓励孩子对每一份邮件的创作都抱以200%的认真态度；我们则精心挑选了最能展现R同学活动风采的照片，随邮件发送给学校。
