背景介绍
申请难点
留学规划与提升
先来了解一下学生背景：
初次接触，是在学生的高二上学期，是我们当地一所普高学校高二在读的学生。家长和学生在了解完加拿大高中的升学条件以及升学优势后，意见统一，决定高三去加拿大读12年级，以加拿大中学生身份申请加拿大本科。因为2020年年初爆发疫情。影响了2020年9月的线下授课。对于网课的学生家长不是没有担心。但是在了解到。加拿大新东方国际学院，除了线上教师授课以外，有额外的辅导课程帮助学生过渡好网课阶段，并有学业规划老师全程负责学生的选课指导、课程安排、以及对国内父母的反馈后。选择了入读9月的线上网课。
在入读前。就多次和学生沟通高中选课以及大学申请专业，学生目标也很明确，清晰的知道自己的优势，并在我们的建议下，了解了加拿大的部分专业。所以开课前。就选定好了大学申请的方向是理科专业的：化学或是物理。这样的优势在于，对于高中的选课也就明确了。给学生规划申请的大学是：
UBC、多伦多大学、滑铁卢大学、麦克马斯特大学以及渥太华大学。
目前已收获这五所大学的录取，学生最终决定入读多伦多大学。
院校解读
留学方案
案例分析
学生能获得大满贯的录取，离不开自身的优异以及我们细致的规划申请。在申请过程中，我总结了一些关于申请的优劣势，也给其他学生做个分享：
1. 学生是很有目标感的，这种目标感一方是是自己对学业科目的清楚认知，另一方面是在申请前，我们多次沟通分析加拿大的理科专业未来的发展方向以及就业前景，在申请前就明确了自己申请方向，也为12年级选课提供了思路，根据自己大学的专业选择12年级课程。
2. 虽然是网课，学生很重视每次的出勤以及课堂表现，和作业完成，过程决定结果，学生的两门数学：高等函数、微积分都是95+以上的分数，物理最终成绩也在97。
3. 在12年级开课前，提前就给学生安排了加拿大中学的先修课，先修课程对学生的帮助体现在提前进入纯英文学习环境，给12年级的课程做了很好的过渡，以及先修课程的学习涵盖了12年级的内容，提前学习，提前储备，在进入12年级课程后，很多内容是先修课学过的，为拿高GPA打了基础。
当然，其中也有一些小小的劣势：
1. 因为没有达到直录的语言成绩，申请的学校都额外配了语言，其实学生的能力是非常强的，拿到雅思5.5后，已经达到了学校录取的最低语言条件。但是12年级的课程紧张，在我们的建议下，让学生跟多时间精力放在12年级的课程上，因为大学看重的除了语言就是12年级的成绩。所以12年级成绩非常重要。家长也接受孩子可以过去读一段时间的语言，毕竟大学的课程难度要比中学的强度更大。进行语言的过渡也是帮助孩子能更好的顺利的在多伦多大学修到好成绩毕业。
这其中就要建议各位同学，提早准备是非常关键的。因为不是所有学生都能很明确自己大学读的方向，对于不明确的同学来说，选择专业是比较困惑和纠结的。所以更要提前了解专业所学内容，以及未来发展方向。我们也会给出合理和专业的建议来帮助同学们，能选择到自己心仪的专业。12年级的课程对于同学们来讲想拿到高分还是有一定难度的。提前准备也强调在语言和课程上的准备，为了高GPA做提早准备和规划。
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