低分如何逆袭名校?

案例分类:

录取专业:

录取时间:2020

奖学金:

申请人语言成绩:托福88

申请人GPA:90+

申请人毕业院校:

申请人所学专业:

录取院校:UCDavis

案例描述

 基本信息

SAT:1210
托福:88
GPA:90+
教育背景:国内普通高中
课程级别:国内普通高中课程
                                                                                                                                                                                                                                   第一次见到学生的时候,学生并不健谈,也许是性格使然,也许是活动背景或者标化成绩都不足的原因,最开始头脑风暴的时候,学生和我分享的故事并不多。但是当我们聊到乐器的时候,特别是TA最擅长的吉他的时候,学生像是打开了话匣子,话开始多了起来,语气也变得更加积极自信。                                                                                                                             

案例分析

 原来,学生有着多年的吉他学习和演奏经验。不仅如此,在学校里还组建了乐队,在里面担任吉他手,课余时间常常和团队成员排练,还会出去演出。虽然学生的课外活动不多,但是每个活动的质量和坚持的持久性都很高。这其实也是学生优秀品质的体现。对于自己热爱的事情,会付出双倍的努力并坚持着。在课外活动方面,我并没有让学生去罗列活动,把申请表的活动那一栏去填满,而是将自己长期坚持的几项活动凸显出来,来体现学生的专注。主文书方面,也是遵循着这一原则,让学生专注的特质更加明显。
 
另外,学生的标化成绩实在是劣势,所以我建议学生尽可能地申请不定专业或者学生本人可以接受的冷门专业来提高自己的录取概率。在加州文书方面,我们也特别花了心思从多个角度来体现学生的特质和优点,让学生的形象更加完整立体。最终,非常意外的收获了加州戴维斯大学的录取。值得一提的是,学生还获得了加州河滨大学四年共计超过5万美金的奖学金。以这个分数,能收获全美Top40的录取是非常欣喜的事了,于学生、于家长、于我,都是。                                                                                                                                                  
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  • 录取时间:2020
  • 奖学金:
  • 申请语言成绩:托福88
  • 申请人GPA:90+
  • 申请人毕业院校:
  • 申请人所学专业:
  • 录取院校:UCDavis
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 基本信息

SAT:1210
托福:88
GPA:90+
教育背景:国内普通高中
课程级别:国内普通高中课程
                                                                                                                                                                                                                                   第一次见到学生的时候,学生并不健谈,也许是性格使然,也许是活动背景或者标化成绩都不足的原因,最开始头脑风暴的时候,学生和我分享的故事并不多。但是当我们聊到乐器的时候,特别是TA最擅长的吉他的时候,学生像是打开了话匣子,话开始多了起来,语气也变得更加积极自信。                                                                                                                             

案例分析

 原来,学生有着多年的吉他学习和演奏经验。不仅如此,在学校里还组建了乐队,在里面担任吉他手,课余时间常常和团队成员排练,还会出去演出。虽然学生的课外活动不多,但是每个活动的质量和坚持的持久性都很高。这其实也是学生优秀品质的体现。对于自己热爱的事情,会付出双倍的努力并坚持着。在课外活动方面,我并没有让学生去罗列活动,把申请表的活动那一栏去填满,而是将自己长期坚持的几项活动凸显出来,来体现学生的专注。主文书方面,也是遵循着这一原则,让学生专注的特质更加明显。
 
另外,学生的标化成绩实在是劣势,所以我建议学生尽可能地申请不定专业或者学生本人可以接受的冷门专业来提高自己的录取概率。在加州文书方面,我们也特别花了心思从多个角度来体现学生的特质和优点,让学生的形象更加完整立体。最终,非常意外的收获了加州戴维斯大学的录取。值得一提的是,学生还获得了加州河滨大学四年共计超过5万美金的奖学金。以这个分数,能收获全美Top40的录取是非常欣喜的事了,于学生、于家长、于我,都是。                                                                                                                                                  
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