背景介绍
申请难点
留学规划与提升
GPA成绩:3.8/4.0
原学校:University of Wisconsin Madison
TOEFL成绩:105
录取院校:New York University、William & Mary、Boston College
院校解读
留学方案
案例分析
案例分析:
学生有比较强的自主学习能力。学生是DIY申请到之前的本科学校的。2017年,学生创立了Payesite Co., Ltd. ,一个以跨境支付为主要业务的公司,和菲律宾的PayMaya公司合作为中国商户提供带有Visa标识的Co-Branded Prepaid Card,并提供给客户安全的在线支付服务,用于在全球接受Visa为付款方式的网站消费。完成了在Wisconsin的一年不定专业学习后,学生没有在大二秋季继续入读,而是回国将时间和精力放在了自己最新的跨境支付公司Ducky Pay上,同时申请春季入学。在此期间学生也将托福成绩从102刷到105。
学生志在申请economics专业,所以在大一期间修了微观经济学和宏观经济学,为将来的转学申请打了基础。在入学前通过自学计算机知识和技能,入学后修了programming,这些都为他创立自己的公司提供了技术支持。想在商业上获得成功的初衷让他想要学习更系统的经济学知识来管理好自己的公司,合理解释了申请economics的原因。这些在文书中都做了解释,让其转学的动机更具合理性。此外,学生在why school这一块做的不太好。针对每一所学校,学生给出的理由都是千篇一律的。于是我指导学生如何去做school research,如何更加有针对性的去解锁每一所学校,确保让学校看到学生对于自己的兴趣与了解。
此外,学生的SAT只有1380分,并不具有优势,好在大部分学校可以waive掉考试成绩,所以选择了不递交,减少了学生的劣势影响。