开始准备后，我们便从三条线同步着手：
1、继续重视绩点的提升，这对于双非学生来讲，是申请中关键的参考要素。选课环节前中期规划及尊享导师也都给了M同学非常细致的建议，同时在大二升大三时，M同学还面临校内的方向细分选择问题，老师们结合未来的职业发展热点及美国的申请特点，帮助M同学选择了最适合的方向，果然在后续的学习中，M同学的绩点也实现了稳步提升，最终达到了88+。
2 、第二条线便是留学申请的敲门砖——英语学习，M同学英语基础不算好，但好在M同学非常配合，在新东方中期规划老师的指导下，一直坚持着有条不紊的备考节奏，学期中按照我们指定的学习计划，坚持落实和反馈，寒暑假会结合学习中的一些薄弱项，线下上课学习，最终M同学的托福在大三暑假顺利考出了105+的最高分。由于时间关系，加上申请季美国大部分院校因为疫情原因，取消了对
GRE的要求，M同学最终放弃了GRE的刷分，选择了直接申请免G的学校。
3、 第三条线便是美国最具有特色的学以致用能力——软实力考核，这也是和美国的培养特点息息相关的。学生这个角色只是我们人生阶段的一环，未来长久面对的还是工作的角色，所以对学生软实力的考察也是学校在研究生阶段培养的重点，这能让学生成为一个更全能的职业人士。M同学所在的学校资源比较有限，所以我们从几方面入手，帮他充分挖掘了提升自己的机会，分别把学校资源、公共资源、新东方资源都应用在了规划准备中。
根据新东方大数据统计，历年我们录取top50的学生，软背景经历都在2.7段，于是我们帮M同学规划了3段科研比赛经历，在大二寒假，我们便帮助M同学申请参加了中科院的科研，良好打下了科研的基础，后续M同学关注到学校实验室有招生信息，新东方老师便立刻指导M同学与老师联系，填写了报名表、制作了简历，甚至用上了中科院的推荐信，最终成功获得了学校的科研机会。大三期间也参加了
美国大学生数学建模比赛，帮助M同学整理了比赛资料、筛选队友，并指导比赛中的注意事项，以及和队友的配合建议、争取在这短短的三天里把每个人的时间效率最大化，最终M同学也在比赛中有非常好的表现。
03：选校及录取
M同学是尊享计划的学员，签约之初，M同学的梦想就是能进美国TOP30，这对他来讲已是十分惊喜的结果了，毕竟top30院校的世界排名已经媲美清北了，要通过考研进清北，又是一次千军万马过独木桥的概率。
大四选校定校的时候，我们选择的学校大部分都是top30的院校，实现这一步时，M同学对申请充满了期待，但也无比紧张，担心申请过于冒险。直到offer雨下起来，哥大、康奈尔等藤校的录取也陆续到手时，M同学甚至都不太敢相信。终于，接近3年的准备和合作，我们圆梦了！
