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学生咨询到我们时已经有了五个学期的成绩单，符合了申请递交的条件；但是经过考量学生成绩之后，发现成绩可能略有不足，但是也希望先进行尝试，我们便用5个学期的成绩单递交了学校申请；但是在发现这个不足之后，我们不是单纯等待学校结果，而是开始进行详细的规划，一方面，做好精细的规划来提升学生的本科成绩；另一方面，从其他层面去增加学生的软性背景实力；第一次尝试递交虽然失败，但是在经过一个学期的努力之后，我们更新了成绩和背景，终于获得学校的录取确认。
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