工作两年，低分如何逆袭英国G5_李倩的博客-新东方前途出国

工作两年，低分如何逆袭英国G5

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分类：: 低GPA,软实力

2024-10-24

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背景介绍

L同学是国内师范211本科，教育学专业 GPA：83

雅思：7

申请难点

学生已经毕业两年，并且有了两年的教育工作经历，但是无科研项目经历，根据以往案例大多数申请者都达到了85+，且都有科研经历或论文，学生均分已经不能提升，只能针对科研项目和文书来做。

留学规划与提升

1、科研项目辅助 UCL的教育硕士倾向于对教育实践、政策和研究有浓厚兴趣的人。适合志愿从事教育政策、发展或研究工作的人，以及在广泛背景下寻求职业发展的教育工作者。可以说实习并不那么重要，主要看申请者有没有教育或相关科研经历解决方案：为学生提供一段《国际教育研究-中西方教育体系比较》科研项目。 ㅤ 培养学生独立思辨与批判能力，提升阅读写作与技巧形成自己独到的见解与感知，能够从不同视角比较中美教育体系。为我对Education MA这个专业有更深的理解，也为我的文书提供了宝贵且真实的素材。 2、文书投其所好根据UCL对申请者需要具备的要求来改写，深度挖掘学生的经历，注重讲解学生在《国际教育研究—中西方教育体系比较》项目中的研究，坚定学生希望通过系统学习来贡献自己的力量，并且清晰阐述学生未来职业发展方向，是专注处理发展和学习评估、定制教学计划和跟进教学等方面的道路。文书不管是学术经理还是职业规划都很符合UCL的录取要求。