为什么会产生这个难点？
Common App的主文书，我们一般把所有题目分成两类，一类是个人经历，即叙述发生的一件事，而学生的活动非常丰富，属于全面发展的学生，另外一种文书类型是个人信仰，属于非常难写的文书，因为它要求学生有很多自己的想法，不仅仅告诉大学我做过什么样的事情，在其中获得怎样的感悟，个人信仰更多的是因为我的感悟、我的思考、我的信仰，所以我想去做一些事情，其实是一个反向的写作过程，和学生经过多次的讨论，最终希望通过三个维度来书写文书，即对哲学的思考、对学术强烈的求知欲、对个人使命感的定义。
众所周知，芝加哥大学除了强悍的学术闻名，同样还有变态的“文书“，整个讨论过程其实耗费了很长的时间，甚至于在主文书阶段准备了2篇素材，后期对比二选一作为主文书，可想而知，等于在目前的基础上增加了很多的工作量和难度，一旦讨论到哲学，讨论到个人使命的时候，会发现容易脱离现实，而这个时候后期顾问的作用很多时候要把他拉回到现实，脚踏实地。

另外，因为受疫情的影响，新学期开学面临着老师无法按时入境回到校园，更换了新的学科老师以及录取梦校指导老师，学生和老师短期内无法建立充分的信任，以及老师对于学生的学术力评估保守，导致学生的IB成绩只有39分。

顾问解析

如何帮助学生解决这个难题？
经过一整个月的思考与讨论，最终文书的定位是我们人生的意义究竟是什么？其实就在于我们思考、探寻、不断的挖掘从而使自己做出变得更好的过程，落实到他做的每一件事情—他的戏剧社团、他的阅读、他的”小老师“、他去参加的暑期项目，他所参与的所有的学术活动，他在让自己变成更好的人，从而可以去帮助更多的人，对于他而言，这个意义其实是超越了要上大学，超越了要获得一份好的工作，从而更多的是作为一个独立的社会中的个体，如何通过自己的努力，为社会作为更多的贡献，这是以中胸怀天下的情节，也是美国博雅教育的精髓，即希望通过教育培养出更多真正改变世界的人。

在不能改变GPA的情况下，我们充分利用了Common申请系统里面的五个奖项和十个活动，详细描述了所参加活动的含金量；同时也在最后的补充信息部分，将所有重要的活动和奖项进行了归总，希望能展示学生的综合实力。

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申请要点

芝加哥大学的录取要求是什么？

正如官网所说，芝加哥的文化是“A culture of fearless inquiry”（无畏探究的文化）。芝加哥大学是一所名副其实“严进严出”的大学。据芝加哥大学2019年录取统计，申请竞争激烈，录取率相比上一年的7.2%降到了5.9%。学校偏好录取“学霸”，SAT1500以及托福110对于中国学生来说，只是最基本的门槛。

中国学生的申请难点有哪些？
芝加哥文书被戏称为“变态”文书，题目不仅晦涩且含义深刻，答题需要学生深厚的阅读和综合知识功底，而2020年的文书做了改变，等于变相提高难度。
此外，作为偏爱学神的“学术殿堂”，芝加哥对GPA和标化成绩的要求相当高，这对学生的成绩提出了更高要求。

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