没有标化能够申请美国中学吗?
二、我们的目标和家长的目标一致:送学生去好学校!那么什么样的学校才是好学校呢?入学门槛很高,学术要求很高,学术压力很大的学校,对孩子来说,就一定是好学校吗,中国有一句古话:宁为鸡头不做凤尾,您希望您的孩子是鸡头,还是凤尾?这个问题在国内的初中高中,您可能回答,我宁愿做凤尾啊,但是在美国中学,由于大学选拔人才的机制是不同的,大学录取的时候查看你的GPA,托福,sat成绩,活动等综合申请要素。首先,你的GPA是至关重要的,直接决定你申请大学的层次,如果你去的学校学术太难,和你目前的能力不匹配,导致GPA低,那对你未来大学申请是非常不利的,同时大学还考量你在你学校中的排名,像加州大学伯克利大学录取的98%的学生都是所在中学Top10%的学生。所有学生都是所在中学的学生。所以并不是入学门槛越高的学校,就是最适合你孩子的好学校。再则,学校入学门槛的高低,和学校教学质量高低,并不完全成正相关,在美国中学,门槛高低往往和申请人数以及学校对国际生的支持力度有关(例如是否设置了完备的ESL课程,是否有相关的支持中心等),有些学校非常好,但是由于配备了足够的对国际生的支持,他有信心,能够帮助目前语言能力还不那么强的学生,去适应他们学校的教学。他不需要你很高的标化成绩进入学校,但是最后却能把你培养成进前30前50的学生,我们认为,这才是真正值得敬佩的学校。
三、那最后,我们到底怎么去选择一所适合自己孩子的学校呢?我觉得客观的数据和信息最能说明问题,我们需要关注哪些数据呢,学校的数据和信息很多,而且是很立体的,例如建校时间,人数,面积,sat均分,AP课程,毕业生走向等,我们要去理解这些数据背后代表了什么?以及关注学校的环境,设施设备,活动资源,还有最有代表性的学校的毕业生走向,甚至是国际生的毕业生走向。我们通过太多的案例事实告诉我们,对一个学生来说,很好的学校就是:设施设备好,校园环境好,活动丰富,对国际学生提供足够的支持和良好的氛围,在学术难度,课程设置上最适合咱们的孩子,让他在新的学校能够快速融入,保持好的GPA,建立信心,同时又有点挑战性,需要好好努力的学校。