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AP、IB、A-level有什么区别？
我的孩子在英国，该选择IB还是AL？
IB成绩可以申请美国的大学吗？
为此，我们特意请来了IB满分学员——Kyra，在这个夏天为我们答疑解惑，彻底揭开IB的真面目！
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关于IB
ABOUT IB
什么是IB？
IB国际文凭课程现已被超过90个国家的大学所接受，并变得越来越受欢迎，尤其是高等教育机构已经逐渐懂得，如何能让个人在今后的教育及其他方面的挑战上做好准备。但学习IB国际课程究竟涉及了哪些方面呢？
IB国际课程为期两年，旨在培养“积极，有同情心，毕生的学习者”，让学生在学习知识论（TOK）的时候更具有好奇心，IB课程用6门学科的学术严谨性培养学生懂得持之以恒，并通过强制性的课外活动，鼓励学生与当地的社区接触。
在IB课程中，学生通常用两年时间学习6门学科，其中3门在Higher level（HL）,3门在Standard level（SL）。学科通常在Higher level会更难，因为学生要学习更多的内容，SL的学科要求150个小时的教学时间，HL的学科则需要240个小时的教学时间。SL的课程组成了其HL课程相对应的核心，也就是说HL的学生需要学习SL的学生所学的所有内容，且内容更加广泛和深入。IB课程提供的学科划分为六类，内容如下：
1. 语言与文学研究（文学、语言与文学、文学与表演）
2. 语言习得（古典语言、Language B、Language ab initio）
3. 个人与社会（商业经营、经济、地理、历史、ITGS全球化社会中的信息技术、哲学、心理学、社会与文化人类学、世界宗教、世界政治）
4. 实验科学（生物学、化学、计算机科学、设计工艺、环境系统与社会、物理学、运动科学）
5. 数学（数学研究、数学SL、数学HL、Further 数学HL）
6. 艺术（舞蹈、电影、音乐、戏剧、视觉艺术）
除了第六类（艺术），学生必须在所有的分类学科中至少选择一门科目。对于不在第六类（艺术）中选择科目的学生，则可在其他的分类学科中再选择一门科目。
除此之外，学生选择的科目组合没有限制。有的学生选择不止三门的HL学科，但因为IB课程本身已经很具挑战性，因此不鼓励学生这样做。
大多数的学科通过考试和课程作业来进行外部和内部的评定，不同的科目，其课程所占的百分比也是不同的。
例如，数学HL的20%是课程作业，但在英语文学HL里则是占55%，在戏剧中占到100%。IB课程最大总分是45分，其中42分来自六个学科，学生每门课的分数从1分到7分，7分为最高分。
除了6门学科，学生还必须掌握IB课程的核心组成部分，就是TOK（知识论），EE（扩展性论文）和CAS（创新、行动、服务）。
TOK是一门让学生了解如何获取知识的课程，本质上来说就是‘我们如何知道我们知道什么’。EE是指扩展性论文，是一个独立性研究项目，最终需完成一篇4000字的论文。放在一起来说就是，TOK和EE体现了IB课程中的3个重点。最后，CAS（创新、行动、服务）是学生在两年的IB课程学习中坚持去课外活动。
总的来说，IB课程是一门严谨的学术课程，旨在加强学生的数学和语言能力（通过强制性的数学和语言学习，这一点和A level不同）。同时利用繁重的工作量，让学生为全球的大学及其课程的难度做准备。
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关于IB
ABOUT IB
为什么选择IB国际课程？
随着现在的大学越来越多地倾向于选择IB国际文凭，而不是其他的国际证书，也许你也会开始感兴趣：为什么要选择学习IB这样一门通常被认为是很有挑战性，且工作量很大的课程呢？
首先，IB课程旨在造就学术全面的学生，所有IB课程的学生都必须学习数学和第二语言，所以他们在16岁这样年龄的时候，不能像对待其他课程那样（如A-level课程），轻易地放弃学习数学和第二语言。
在现在不断发展的国际化工作环境中，拥有运算能力和不止一种的语言能力是极其有用的，这也正是IB所认可且希望为学生准备的。
对于想在大学学习跨学科课程的学生而言，广泛的科目学习具有非常高的价值。这也是由伦敦大学国王学院的招生办公室主任Paul Teulon认可的。
他说：“因为国王学院提供了这么多的跨学科科目，希望学生在这里能善于运算和分析，并拥有优秀的写作能力，这也是在IB趋势下已经发展出来的能力，并意味着它正发展得很好。”并且，继续学习广泛学科的机会也是许多其他大学预科课程所不具备的。
本着创造全面发展的人，IB课程的学习并不只是为了应付考试。
专题论文需要对你选择的主题进行强制性的独立调查，目的是为了让学生对感兴趣的主题可以了解得更多，即使之前从未正式的研究学习过。此外，CAS要求学生参加课外活动，包括体育和科学，并鼓励学生与当地社区接触，而不是整天就坐在书桌前。最后，TOK（知识论）让学生重新审视自己的思维方式，并要求懂得分析知识是如何获取和利用的。
在关于IB学科方面，IB鼓励学生与全球的社区接触，这从文学课程中可以看出，IB让学生学习世界文学而不只是他们自己国家的文学。对在英国学习IB英国文学的学生，这就意味着要研究法语甚至是日语的译本。
在科学方面，IB教学生数据如何标准化，以便进行全球协作，而不单是专注于物理学中核能方面的科学，IB确保学生们也能意识到它的历史以及它给世界带来的危险。通过将全球意识融入课程的各个方面，IB希望培养关心周围的世界具有好奇心的学生。
虽然IB以其紧张的工作量著称，但工作量本身不是难以实现的，尤其是很多学校在两年里都开设了课程，因此学生可以很好地按时完成。
不过尽管如此，它还是比其他大学预科的课程繁重，迫使学生学会如何合理地管理时间，这也是在大学及以后都很有用的一个技能。此外，IB教会学生如何独立思考、写作、引用资料和独立研究，这些也是在大学里获得成功所必需的技能。其中一个例子就是IB的延展性论文所要求的独立研究和写作。
只要学生愿意努力学习，IB是具有非常值得的大学预科资质的，它提供广泛和深入的知识，同时为学生配备重要的时间管理和研究技能，IB将为每一个学生进入今后选择的大学提供一个最佳机会。
