圆梦宾大

案例分类:

录取专业:机械工程

录取时间:2014年3月

奖学金:/

申请人语言成绩:IBT:107;GRE:321

申请人GPA:3.5

申请人毕业院校:东南大学

申请人所学专业:机械工程

录取院校:宾夕法尼亚大学

案例描述

见到这位同学的时候, 我对他的印象相当深刻,这孩子一来就和我说,老师,我想升美国排名前30的学校!就是这个异常干脆果断的开场白,让我深深记住了这个男孩。从外表看来, 这位同学是个典型的理科男,腼腆而又不善言辞,但是谈吐间分明已有着男子汉所具有的那种执着,令我们老师还未开始合作,就对其欣赏不已。

  和这位同学沟通后,我们发现这位同学确实有着过人的一面,他在大二的时候就已经去对TOEFL,GRE做了了解,并去考试,获得的成绩也是比较优异的,特别是GRE成绩较突出,

  但是让我们觉得棘手的是,他的GPA成绩不高,申请前30 名校中是有一定风险的,在自我陈述和文书这块就是重中之重了,到底是什么样的素材可以展现出他的特点呢?

  经过多次的沟通和聊天,我们发现这位同学有着很强的专业研究背景。大二进入本校实验室,在实验室工作过程中,申请参与国际大学生创新性实验计划; 参与发表两篇论文,分别发表在本校学报及国际热学期刊中;参与了两项发明专利。大三参加大学生“节能增效”创新大赛,获得小组第一名。参加中国国际节能减 排科技博览会,等很多的大型比赛项目。

  聊到这里,看到这位同学说到研究那闪亮的眼神和那不断冒出的专业术语,我想大家明白了,我们已经找到了我们所需要的特质!

  和这位同学做了沟通,我们把目标定在了宾大,康奈尔大学,密歇根安娜堡等几所大学,研究了几所大学后,最后我们决定从专业和研究入手,强调我们队该专业的向往和申请专业清晰的认知,并体现出他的专业优势,包括参与的科研项目、发表的论文及专利等。

  等待的过程是难熬的,不过最后的结果是喜人的,当我们收到宾大的通知书,看着学生和家长感激的眼神,一段时间的辛苦,一切都值得!

案例分析

1. 学生准备时间早,有充足的时间为自己做规划,IBT和GRE分数相对高
2. 专业背景很强,后期文书就学生的项目和专业背景做了大量的阐述
3. 学生配合度非常好,可以说申请是全部过程学生都积极参与,不断的和老师磨合沟通寻找最佳方案。
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林蓓蓓美国部主管

圆梦宾大
  • 案例分类:
  • 录取专业:机械工程
  • 录取时间:2014年3月
  • 奖学金:/
  • 申请语言成绩:IBT:107;GRE:321
  • 申请人GPA:3.5
  • 申请人毕业院校:东南大学
  • 申请人所学专业:机械工程
  • 录取院校:宾夕法尼亚大学
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案例描述

见到这位同学的时候, 我对他的印象相当深刻,这孩子一来就和我说,老师,我想升美国排名前30的学校!就是这个异常干脆果断的开场白,让我深深记住了这个男孩。从外表看来, 这位同学是个典型的理科男,腼腆而又不善言辞,但是谈吐间分明已有着男子汉所具有的那种执着,令我们老师还未开始合作,就对其欣赏不已。

  和这位同学沟通后,我们发现这位同学确实有着过人的一面,他在大二的时候就已经去对TOEFL,GRE做了了解,并去考试,获得的成绩也是比较优异的,特别是GRE成绩较突出,

  但是让我们觉得棘手的是,他的GPA成绩不高,申请前30 名校中是有一定风险的,在自我陈述和文书这块就是重中之重了,到底是什么样的素材可以展现出他的特点呢?

  经过多次的沟通和聊天,我们发现这位同学有着很强的专业研究背景。大二进入本校实验室,在实验室工作过程中,申请参与国际大学生创新性实验计划; 参与发表两篇论文,分别发表在本校学报及国际热学期刊中;参与了两项发明专利。大三参加大学生“节能增效”创新大赛,获得小组第一名。参加中国国际节能减 排科技博览会,等很多的大型比赛项目。

  聊到这里,看到这位同学说到研究那闪亮的眼神和那不断冒出的专业术语,我想大家明白了,我们已经找到了我们所需要的特质!

  和这位同学做了沟通,我们把目标定在了宾大,康奈尔大学,密歇根安娜堡等几所大学,研究了几所大学后,最后我们决定从专业和研究入手,强调我们队该专业的向往和申请专业清晰的认知,并体现出他的专业优势,包括参与的科研项目、发表的论文及专利等。

  等待的过程是难熬的,不过最后的结果是喜人的,当我们收到宾大的通知书,看着学生和家长感激的眼神,一段时间的辛苦,一切都值得!

案例分析

1. 学生准备时间早,有充足的时间为自己做规划,IBT和GRE分数相对高
2. 专业背景很强,后期文书就学生的项目和专业背景做了大量的阐述
3. 学生配合度非常好,可以说申请是全部过程学生都积极参与,不断的和老师磨合沟通寻找最佳方案。
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