恭喜何同学获得香港教育大学健康与体育教育专业的录取
- 原创
背景介绍
双非院校大三在读，金融学专业，在校成绩优异，有多段实习及科研经历。
申请难点
跨专业申请具有一定难度，且雅思成绩不占优势。
留学规划与提升
天津工业大学金融学专业的何同学，凭借3.56/4.0的绩点、一段教育相关实习与两段教育相关科研经历，在雅思6.0的语言成绩背景下，成功跨专业斩获香港教育大学健康与体育教育硕士录取。这一成果的背后，离不开留学团队针对其背景短板与跨专业挑战制定的规划方案。
考虑到何同学的金融学背景与健康教育学科之间的跨度较大，雅思成绩不占优势，且过往实践经历分散于教育领域，缺乏对体育健康方向的聚焦。为此，前期孟老师为其筛选了一些社科类的专业，大部分都是与心理学相关，香港教育大学的健康与体育教育专业就是其中之一。在前期规划阶段，孟老师帮助学生深挖教育实习内容，引导其在文书素材中体现自己的领导力与健康理念传播能力，并辅以雅思学习方面的鼓励。
进入申请阶段后，文书创作十分关键。后期李老师在个人陈述中着重突出学生的数据分析能力对优化体育教育方案的价值。推荐信则根据推荐老师提供的写作素材，强化体现学生的跨学科思维与实践能力。针对香港教育大学的面试，后期老师为学生总结了过往面经常见题目，指导其顺利完成面试环节。最终，在2024年12月底递交申请后，何同学仅用一个半月便完成“递交申请→面试→录取”全流程，成功将金融背景转化为健康教育领域的独特竞争力。
这一案例证明，跨专业申请并非障碍，而是展现多维能力的机遇，关键在于如何将看似分散的经历串联成指向目标的逻辑闭环。希望何同学未来在香港教育大学可以学业顺利，循着对教育学的热爱找到未来的职业方向。
