背景介绍
学生目前就读于一所双非院校,专业为金融学,在校成绩3.56/4.0,已考取雅思6分,有过支教经历。
申请难点
学生目前就读的专业与所申请专业的相关性不强,且与教育相关的实习及活动经历较同期申请者而言较少。
留学规划与提升
在初期和学生的沟通中,我们了解到学生对于目前所学的专业并不是很感兴趣,虽然努力学习绩点达到了3.56/4.0,但是考虑到未来的职业规划,还是想攻读教育相关的硕士。于是前期老师为其尽快筛选了一些对专业背景包容性较强的院校及专业,其中就有香港教育大学的教育硕士。鉴于当前专业与目标专业的差异,前期老师建议加强相关领域的自学与选修课程,如教育心理学、教育管理等,以提升专业背景的匹配度。同时,雅思6分虽为基础,但可考虑报考更高分数的考试,以增强竞争力。此外,后期老师利用学生的支教经历以及相关的一些活动证书,在简历中尽可能地充分展示学生的收获,并深化学生个人陈述中的教育情怀与实践经验。通过上述前中期老师的协同合作以及学生的积极配合,提升学生综合申请实力,最终获得了心怡的录取。