背景介绍
Q同学就读于一所双非院校,在校成绩优异,语言成绩合格,有一段实习经历,三项科研。
申请难点
申请人在语言成绩方面不占优势,本身对英语学习缺乏信心。
留学规划与提升
虽然申请人就读于一所非985、211的双非院校,但是前期老师在为其规划择校时注意到了其在校期间的卓越学术表现,制定了科学又合理的方案。在准备申请材料阶段,尽管申请人拥有合格的语言成绩,但这并非他的强项,并且他对英语学习的自信心相对不足。针对这种情况,中期老师鼓励他在备考期间加倍努力提升语言能力,积极参与与专业相关的实习,这不仅丰富了他的实践经验,也在一定程度上增强了他的学习能力。
在前中期老师的指导下,申请人积极参与科研项目,这些宝贵的经历不仅深化了他的专业知识,更为他的申请增添了不少亮点。在准备留学申请所需要的材料时,后期老师着重突出了他的科研能力和实践成果,以期弥补语言成绩上的不突出。通过精心策划和不懈努力,申请人最终成功获得了心怡学校和专业的录取通知,实现了自己的留学梦想,也为其他双非背景的学生树立了榜样。