背景介绍
院校背景:某高中国际部
GPA:3.8+
托福:110+
AP:6门
录取院校:UCB、UCLA等多所院校
GPA:3.8+
托福:110+
AP:6门
录取院校:UCB、UCLA等多所院校
申请难点
美国本科计算机专业申请难度大,不了解假期应该做什么样的合理规划
留学规划与提升
20年的夏天,在某高中国际部就读高一的L同学开始准备美国本科规划。从初中阶段,家里就确定了去美国读本科的规划,但是对于时间规划的掌控不是很了解,并且希望冲高排名的同时,保证专业。规划顾问老师开启服务后对L同学的情况进行了深入了解,年级排名靠前、拥有国外物理竞赛奖项,爱好体育运动;在高一升高二的暑期,规划顾问老师针对托福和ACT考试进行了规划,最终两个月的扎实学习,托福达到105+。新学年新计划,服务团队鼓励他积极参与学校的社团组织。一直担忧自己口才的L同学,在团队的鼓励下积极参与了辩论社,并且利用自身的计算机能力帮助社团进行技术方面的支持。因为某种影响,L同学的志愿者活动由线下改成线上,组织口罩捐赠活动,远程进行偏远地区乡村小学支教活动等等。在领导力和社会责任感方面的亮点进行积累。在围绕未来大学专业选择方面,因为计算机专业的申请难度,最终决定申请应用数学方向,之后再考虑曲线就读。科研方面的实践活动也必不可少,,同时基于L同学家庭可以拓展的科研项目,服务团队进行了甄选、整合。最终到了申请季之前,L同学考出托福110+,ACT33+的好成绩,并且有几个颇为亮点的活动经历。