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卡罗尔·梅奇教授：心怀教teaching
学校在灾难响应和恢复中的关键作用一直是Carol Mutch教授的研究重点，她本周在Epsom举行了首届教授讲座。
从2011年日本海啸和澳大利亚大火到基督城地震和清真寺袭击，Mutch教授的研究涉及数百次与学校领导，老师和学生的深度访谈，以应对灾难发生时的应对方式。以及之后如何将它们放回原处。
她还积极参与了与受亚太地区灾难影响的儿童和老师一起的项目（书，录像带，艺术品），这是处理创伤经历并从中创造积极影响的一种方式。
在该领域工作了10年之后，她认为教师作为急救人员，危机管理者和咨询师以及学校作为避风港，人际关系和社区场所的作用已被低估并被误解了。
她说：“阅读灾后引用并颁发奖章时，几乎从不包括校长和老师。”
作为西海岸一家煤矿工人的女儿和六个孩子之一，Mutch教授还借此机会回顾了自己的生活，在1967年Strongman矿山灾难发生后在一个小而勤奋的社区长大，后来生活在克赖斯特彻奇地震中。
她展示了位于市中心的佩恩·古尔德公司（Pyne Gould Corporation）大楼的照片，她曾经在那儿为教育评论办公室工作，后来坍塌成废墟，炸死18人。幸运的是，她当时不在办公室。
她还向战区记者儿子尼克·马奇（Nick Mutch）和前记者丈夫拉尔夫·布朗（Ralph Brown）致敬。作为朋友和支持者，基督城学生志愿者军创始人山姆·约翰逊也参加了听众。
在其广泛的职业生涯中，她曾担任学校教师，教师教育家和政策顾问。她目前是教育和社会工作学院的教育批判研究教授，也是联合国教科文组织新西兰教育专员。
她指导过许多硕士和博士生，以及同事，既是老师又是朋友，许多教师深情地将她称为“卡罗尔姨妈”。
彼得·奥康纳（Peter O'Connor）教授指出，与他交谈的每个人都提到“卡罗尔姨妈的超凡仁慈和乐于助人”，而kaumatua Katene Paenga承认她与kaupapaMāori和学院的marae交往并拥护。
教育学院院长马克·巴罗（Mark Barrow）教授表示，很荣幸与一位非常有价值的同事一起庆祝这项重大成就。
“像Carol这样的人所做的工作拓宽了社会对灾难恢复的理解，并意识到这不仅是工程师，建筑师或医疗保健专业人员的工作。她的工作还肯定了学校在社区中心的地位。”
