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逆袭的故事从来都是振奋人心的，不仅因为主人公从不被看好到受人敬佩这段过程本身的精彩，更是因为逆袭的故事讲了一个发生在普通人身上不普通的经历。这种经历在留学申请上尤为宝贵。
对于大多数本科背景不理想，成绩不满意，英语能力有限的同学来说，很少有人看好他们的申请结果。但是看似“资质不足”的同学，就一定甘为人后么？他们的名校之路就一定是痴人说梦么？其实留学申请上的逆袭故事屡见不鲜，这些同学往往有着没有被发掘出来的过人实力，想证明自己也是他们中的一员？那就看看他们的申请故事，开启自己的成功之路吧！
今天的主人公叫R同学，我们先来看看学生的背景。
本科院校：某二本体育学院
本科专业：公共事业管理
GPA：2.7
TOEFL：110+
GRE：弃考
最终录取院校：纽约大学社会工作专业（Master of Social Work）
指导老师：朱宏希 李宾新
- 初见
朱老师：
R同学是通过电话咨询找到的朱老师，电话中他大概跟朱老师讲了一下他的基本情况，并且跟朱老师表达了一个非常重要的观念：我不想考GRE，我要去好学校！其实刚开始我是有点为难的，因为R同学的劣势比较明显：二本体育院校；GPA低；放弃考GRE。这3个致命的弱点让R同学冲击名校的路上充满了坎坷。
说完劣势再说说优势， R同学110+的TOEFL成绩还是让人眼前一亮的，觉得这孩子肯定有更多的东西可以挖掘。另外R同学在软性背景方面是非常优秀，他是学校的学生会主席，参加过很多的活动，自己创建过公司，也有多项名企实习。他对自己的职业规划有很清晰的思路和想法。他给我的印象就是：自主动手能力强，思维创新，英语水平不错。由于他已经开始在宝马公司做实习，工作强度非常大，所以他不愿意也没有精力再去复习GRE了。鉴于他的本科专业，以及以往的经历（做过6个志愿者的工作），朱老师在第一时间帮他定位了Social Work这个专业。这个专业大部分学校是不需要提供GRE分数的，也是因为申请的学生人数比较少，申请难度相对来说比较低一些。不愿意考GRE的文科学生可以考虑一下这个专业哦（想了解这个专业具体学习什么可以咨询朱宏希老师）。
About Social Work
社工专业在国内尚在发展当中，但是在美国已经十分发达。社工专业学生会学习到社会学，心理学，行为学，福利策划等等多方面的工作，毕业后的就业情况很好，主要方向为心理咨询（需要考取证书）、政府的公共服务工作，和加入各类无政府组织（NGO）从事各种各样有趣的工作。喜欢与人交流，喜欢为人服务，对世界和社会充满好奇的同学们都很适合申请社工专业。
-踟躕
朱老师：
然而逆袭的故事不像学霸或者学神的案例，R同学的申请过程当然不是一帆风顺的。在申请工作开始之后，老师和家长却发现R同学出现了拖延准备材料，回避谈及申请的情况。在朱老师跟他电话沟通的时候他告诉老师他开始犹豫是否要出国了，因为担心自己申请不到好的学校，同时自己目前在宝马公司的实习不错，有留在国内工作的想法。
站在学生的角度上考虑，我们是能够理解学生的想法的，虽然我们会全力以赴帮他争取名校的OFFER，但是在申请前面一切皆有可能，我们也愿意尊重学生的决定，于是我们先暂停了他的申请工作，同时给予他必要的鼓励和心里疏导，引导他从最客观的角度寻找自己心里对于未来的期待。
过了几周后，终于又接到R同学的来电，他告诉我们在挣扎，犹豫和纠结了一段时间后，决定继续申请，他说相信我们能帮他申到最好的结果，他对于即将到来的属于他自己的美国故事充满了期待。
但这个时候，已经是申请季的12月底了。
留给我们的时间非常短。
- 定位
虽然Social Work专业门槛比较低，但是想要申请TOP30学校的话，在GPA上还是有要求的，从以往的经验来看，像哥大，纽大这样的学校，GPA至少在3.5以上，TOEFL100以上，最好有一个GRE做辅助，虽然官网是不要求GRE的。R同学的GPA很低，没有GRE，但是他的TOEFL是非常高的，并且软件背景强，于是张老师大胆得帮学生选择了纽约大学最为冲刺。中间档的分别选了雪城大学，密歇根州立大学，罗格斯大学。保底选择了丹佛和纽约州立石溪分校。从最后的录取结果来看，这个定位还是非常准确的，因为冲刺，中间档和保底档这三个档次的学校都有录取。
- 文书
在帮学生定位的同时，后期李宾新老师迅速开始启动学生的文书指导。
因为该学生决定申请的时间较晚，申请时间有限，所以申请工作非常紧张。为了在有限的时间内高效的完成申请工作，李老师和R同学进行了深入的沟通，然后为R同学制定了针对性的文书和申请方案。
R同学在给素材的时候，因为他本人参与的活动非常多，我们需要在众多的活动中帮助他筛选出最有效，最有说服力的来体现在文书当中。李老师充分挖掘了学生的志愿者经历，体现了学生对社工专业逐渐了解认识的加深过程，突出了学生对社工的热爱以及自己在该专业的优势。由这位学生的GPA较低，为了扬长避短，重点突出学生的个人能力，李老师在文书中着重描述了学生丰富的个人经历，通过各项学生社团活动，丰富的实习经历等来体现学生强有力的领导力和沟通协调能力。为了让文书更加个性化，更加有针对性，李老师收集了大量这个专业相关的资料供学生参考，耐心挖掘学生在这个专业上面的细分方向，最后，我们根据学生的经历（R同学的志愿者经历中有一段是帮助解决农民工子女的健康问题和生活问题），帮他定位在International Social Welfare(国际社会福利)和儿童福利方向。
在这里需要提醒大家的是：除了一套常规的文书之外，Social Work这个专业还包含了大量的essay写作。这些小短文就会直接问到学生关于对于社会工作这个专业的认知。转对这一问题，李老师这位学生进行了充分的沟通，了解了学生的自身的看法并给出学生相应的指导建议。在学生和李老师的积极配合下，高效的确定了申请文书并完成了申请工作。
- 收获
R同学起初被纽约大学放到了waitlist（候补名单）中，但是所谓天助自助者，通过不懈的努力，R同学成功拿到纽约大学的录取。这个结果让学生、李老师和朱老师都兴奋了很久。在为拿到名校录取感到快乐的同时我们更加体会到了这份工作的意义。能够帮学生圆梦名校，实现理想，就是我们最大的幸福呀。我们相信R同学在经历过犹豫是否出国，最终决定申请的决定是正确的。希望其他心怀梦想的孩子都可以放手去做，通过努力实现自己的梦想。
