低分高录案例-伦敦大学学院教育学硕士-新东方前途出国

留学顾问李冰

李冰

英国部咨询组长

北京
  • 擅长方案:高端申请
  • 擅长专业:商科,工科,传媒
  • 录取成果:Cambridge
从业年限
7-10
帮助人数
198
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      低分高录案例-伦敦大学学院教育学硕士

      • 英国研究生
      • 低GPA
      • 跨专业

      李冰英国中学,本科,研究生北京

      从业年限
      7-10
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      • 录取院校:伦敦大学学院
      • 录取专业:MA Education
      • 语言成绩暂无
      • GPA84
      • 毕业院校国内211院校
      背景介绍
      学生国内211院校
      公共管理专业
      84分
      转专业申请英国教育学硕士
       
      申请难点
       1.转专业,学生本科是公共管理专业,转教育学硕士
       2.学生GPA不到85分
      留学规划与提升

      学生本科是公共管理专业,考虑未来从事教育工作,申请英国教育学相关专业,GPA并不是很占优势,学生从软实力入手,补充教育学相关实习和科研项目,文书方面也是深度挖掘学生的实践经历,学生最后成功收获英国伦敦大学学院、曼彻斯特大学华威大学教育学硕士的领取。

      伦敦大学学院(UCL)的教育学硕士申请非常热门,者非常多,但录取形势目前来看还算积极,而且不卡背景好申请,赶紧码住! . UCL教育学硕士MA Education 伦敦大学学院(UCL)是英国G5超级精英大学之一, 所在学院:教育学院IOE-课程、教学法和评估系 UCL教育学硕士如果有这方面的背景也是申请的加分项。

      课程设置:

      Compulsory modules必修课程:

       Dissertation on Education

       

       What is Education?

       

       The Future of Education

       

      Optional modules选修课程:

       Curriculum Development: Issues and Principles

       

       Curriculum, Policy and Practice

       

       Critical Perspectives on Learning and Teaching

       

       International Perspectives on Education Reform: Curriculum and Assessment

       

       Feminist approaches to knowledge and pedagogy

       

       Teaching Controversial Issues

       

       Communicating Knowledge: Possibilities and Opportunities

       

       Debates in the History of Education

       

       Perspectives on Literacy Learning

       

       Literacy Development

       

       Educating Teachers

       

       Multilingual Perspectives on Education (MPE)

       

       Professional agency and teacher activism 

       

       Assessment for Learning

       

       Assessment: Issues and Practice

       

       Education and Identities: Citizenship, Rights, Narratives

       

       The Holocaust in the Curriculum

       

       Curriculum Research and Development in History

       

       The Action Researcher: Exploring Contexts and Issues

       

       Supporting Learners and Learning

       

       Developing Mentoring Practices

       

       Teacher as Author: Curriculum Design and Development

       

       Foundations of Science Education

       

       Global Learning: Principles and Theoretical Perspectives

       

       Global Citizenship Education: Research, Policy and Practice

       

       Education for Sustainable Development: Perspectives from Policy and Practice

       

       Understanding Mathematics Education

       

       Mathematics for Teachers

       

       Transforming the Geography Curriculum

       

       East Asian Philosophies of Education (EAPE) 

      院校解读

      伦敦大学学院(University College London,简称UCL)成立于1826年,是英国第三古老的大学,也是伦敦大学联盟的创校学院。‌UCL以其开创性和多元化的精神闻名于世,被誉为“G5超级精英大学”之一。‌

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