爱丁堡大学语言和跨文化交流硕士录取
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
每一个梦想一定会有一个出处!梦想经过一步一步的接近,终究是可以实现的。我们在和学生做头脑风暴挖掘文书素材时,也是进一步引导学生再次去寻找自己内心最真实的想法的过程。我们去帮助他们认清自己真正想要做的研究或职业,并帮他们找到为什么会有这样的一个想法!然后一点一点去帮助他们剖析要实现这个梦,比如现在已经具备了什么条件,还需要做哪些事情。
该学生经过剖析后,提到她生活在一个多语言环境的家庭,母亲讲粤语并是一名英语老师,父亲讲客家话,因此她从小就会说中国汉语普通话、粤语、客家话;让她对语言的学习也比同龄人要更有兴趣和热忱,并学得更好。大学期间虽然读的是国际经济与贸易专业,但她选择了泰国方向,在大三时作为交换生赴泰国留学,学习了第二外语泰语。本科毕业后,她在泰国花了3年时间继续攻读泰语专业硕士,做了一些关于泰国宗教、文化、习俗对语言形成影响的研究,发表了3篇相关的论文。在这期间她还跟导师游历各日本、韩国、缅甸、越南等国家,教习当地学生泰语,这些经历使她拥有丰富的语言教学能力,并促使了她想更系统更科学的学习和研究语言和跨文化交流,今后继续在该领域付出自己一份努力的决心。
该案例属于跨专业申请,申请成功的关键在于学生之前有大量的与语言和跨文化交流相关的软背景实力。在写个人陈述时,从多方面阐述了学生是如何一步一步对该专业方向产生了兴趣,并为此做了什么事情。
院校解读
专业介绍:
为了帮助学习者发展成为具有多语言和多文化意识的世界公民,语言教师必须努力实现语言和文化教学的最大融合,这是欧洲、亚洲、澳大利亚和美国外语课程的理想目标。因为越来越多的文献表明,语言和跨文化交流的研究在课堂上并没有以批判性和参与性的方式进行,缺乏批判性参与可能会对深层文化学习产生不利影响。因此,本专业的课程将引入专业理论、概念和原则,将跨文化交流视为一种社会实践形式,嵌入潜在的全球变化过程中,培养学生自主思考,让学生能够在迅速变化的跨文化语言教学环境中运用自己的教学技能。
学术要求:
相关专业,对应英方2:1 honours学位等级;该课程是为对发展和提高语言和跨文化交流专业生涯所需技能感兴趣的职前和在职语言教师设计;也适用于从事跨文化语言教育政策工作的个人,以及有兴趣继续攻读博士学位的学生
语言要求:
(1)雅思总分7.0,单项不低于6.5;(2)LanguageCert International ESOL,C1 Expert - Pass overall with a Pass in each component;(3)如果申请递交得早,是有语言课程Pre-sessional English for Academic Purposes进行衔接的:10周语言雅思要求总分6.0,单项不低于5.5,6周语言雅思要求总分6.5,单项不低于6.0