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L同学本身的能力很优秀，但是院校背景是他的一个短板，均分也并不是非常高。我们在进行规划的时候，花了大量时间为L同学的申请收集相关信息，其中包括有关各个大学、提供的不同课程以及可能涉及的各种费用的信息。同时也挖掘L同学在专业上的优势，确保申请材料的准确有效。最重要的材料之一是L同学的个人陈述。在个人陈述的写作方面，后期老师给了L同学无数的建议，包括哪些方面，应该走什么方向以及应该写多少字。
在一开始经过我们的筛选，和L同学自己对于课程设置的研究，他选择了语言学的一个细分方向。在经过了两个月的等待后，我们等来的并不是学校的录取，而是学校对于学生情况的一些询问。在经过后期老师多次与学校沟通，并一再争取后，学校认为语言学专业是更适合学生学习的专业，并建议将申请换到这个专业。与学校沟通同意后，我们更换了申请的专业，并成功拿到了UCL的录取。
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上一篇架起学生与学校沟通的桥梁
稍后会有顾问老师反馈评估结果