恭喜C同学获得渥太华大学教育学硕士录取
- 原创
背景介绍
申请难点
C同学的女朋友已经拿到渥太华大学的录取,在为女朋友感到高兴的同时,C同学自己却充满了焦虑,包括他妈妈也有些焦虑。他们会有些担心他自己拿不到录取,我安慰道,别担心,慢慢等待。其实潜台词就是“会有录取的”。
从刚开始带他到他做完申请,他的每一个环节我都是知晓的,他的优劣势也非常明显,他的本科专业和他要申请的专业的匹配度并不相关,很难解释他的学习动机,包括他在校期间的活动也是一片苍白,这个对于申请教育这个专业来说,是非常不利的
留学规划与提升
在給他做了详细的SWOT分析之后,我也是调动了一系列他身边可以利用的资源,来給他做包装,从他的沟通能力,语言能力,学术能力等综合维度,期间虽然准备的过程有些些曲折,但C同学都是一路配合,没有任何异议,我有一次调侃他,问他为啥从不质疑,他的回答也是让我蛮感动的,他的回答是“他相信我”。
C同学身边的资源还是有一些的,但哪些资源可以用,哪些不能用,这些资源从哪些维度着手,凸显他什么方面的特质,在前期还是做了一些筛选的,在完成前期的筛选后,文案老师介入进来开启写作,他的文书我也会草草过一遍,文案主管也过了遍他的文书,最后发给他,他看完没有问题才做的最终定稿。
C同学和他女朋友其实是差不多时间做的申请,只不过在申请时他的账号出了点问题,才导致他的录取比他女朋友来的晚一些。
但这里雷老师也不得不提个醒,渥太华的这个项目满员非常快,在10月中旬就已经出现这个专业已经满员无法申请的情况,因此,对这个项目感兴趣的学生需要早在完成申请,以免出现想进去却进不去的尴尬境地。