背景介绍
申请难点
Z同学的难点其实并在于申请的本科大学有多难,而在于他这一路走来有多么不容易。
留学规划与提升
Z同学是我之前一个家长的侄子,原本在湖北一所学校读着高中,但因为种种原因被退学了。
一个连高中毕业证都没有的小孩,在国内能做什么?这个答案大家都心知肚明。因此家长们的想法很简单,先拿到高中毕业证,然后拿个本科文凭就可以了,从来不期盼好大学。
因为加拿大有朋友,同时也了解到加拿大高中的一系列特点,最终选择了去加拿大读10年级下学期(即国内高一下学期)。
在Z同学求学期间,我也一路都在关注他的学习情况,包括他每个学期的选课,每次考试的成绩之类,也见证了他从刚开始的不知所措到现在适应。
因为一直在苦口婆心的跟他说,申大学需要看重的几个因素,听的多了,Z同学也就记在心里了,哪个学生不想读大学?哪个学生不想读好大学呢?
Z同学也是在暗自给自己较劲,从他每个学期的成绩可以看的出来,Z同学的强势科目是英语,他每次的英语成绩都能维持在一个不错的成绩,其中英语12达到88分,数学一直是他的弱势学科,从最开始的60分,到12年级数学的80分,虽然80分不算高,但对于Z同学来说,却是一个非常大的提升,谁也不知道这过程他花了多少精力,付出了多少,他从来没跟我们抱怨过。
最终从拿到的录取结果来看,整体还是非常满意的,布鲁克还给了6000加币的奖学金,就如他妈妈说的,“我从来没想过奖学金这个事会落在我们孩子头上。”
Z同学的经历让我想起另一个小孩,小孩因为不喜欢国内的中学体制,一度休学2年,家长没办法,只好顺了小孩心意,送她去加拿大读中学,因为年龄问题,小孩直接从11年级开始读,也就是高一的知识点空缺,我和家长都很担心她是否能很好的读下来,但小孩表现的非常有信心,我也私下跟家长说,先让小孩试下,如果真的遇到困难,可以补课。
今年也到申请季了,前一阵子和家长沟通,家长说小孩非常适应加拿大高中课程,12年级科目的成绩都非常好,期间妈妈非常开心,觉得小孩长大了,开始重视自己的一系列事情了。我也非常感慨,得亏选择了这条路,姑娘得以继续大学的求学了。









