豁免语言就读加拿大大学-新东方前途出国

加拿大高中的学生，自主能力较强，思路很清晰，成绩很不错

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            　 　　申请劣势：

错着时差，跟学生沟通有时候不是很方便； 应学生要求，网申信息和邮箱全部由学生自行创建，这对文案来说，必须要做到精细，凡是做在学生前面，并且经验上能hold得住学生，事事做到及时提醒。

申请过程： 可陈述时间规划、如何利用优势、如何弥补劣势、如何提升背景、文书思路，等等

学生成绩优异，自主能力强，因此在整体的申请中，我们重点要做的是对申请的整体把控和关键信息的提醒，切勿因为学生的自主能力强就放松，反而更加严格要求自己，做到更全面的提醒。

学生的英文文书全部由其独立完成，后面交由我们做修改。在对文书的把控上， 我们对学生的思路和措辞进行了精进和完善，做到比优更优。

学生的多大涉及面试，在给学生讲解了面试流程后，针对学生的问题， 我们做了耐心细致的回复。让学生尽量放宽心正常发挥就好，在心理层面为学生加油打气。

拿到录取后，对offer中的条件，时间节点等重点整理，确保录取后的环节也顺利完成。

加拿大高中的学生，自主能力较强，思路很清晰，成绩不错 　                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              　 　　

申请劣势： 

错着时差，跟学生沟通有时候不是很方便； 应学生要求，网申信息和邮箱全部由学生自行创建，这对文案来说，必须要做到精细，凡是做在学生前面，并且经验上能hold得住学生，事事做到及时提醒。 

申请过程： 可陈述时间规划、如何利用优势、如何弥补劣势、如何提升背景、文书思路，等等 　　 　　

学生成绩优异，自主能力强，因此在整体的申请中，我们重点要做的是对申请的整体把控和关键信息的提醒，切勿因为学生的自主能力强就放松，反而更加严格要求自己，做到更全面的提醒。

学生的英文文书全部由其独立完成，后面交由我们做修改。在对文书的把控上， 我们对学生的思路和措辞进行了精进和完善，做到比优更优。

学生的多大涉及面试，在给学生讲解了面试流程后，针对学生的问题， 我们做了耐心细致的回复。让学生尽量放宽心正常发挥就好，在心理层面为学生加油打气。

拿到录取后，对offer中的条件，时间节点等重点整理，确保录取后的环节也顺利完成。