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百家号
标化成绩：77
个人背景：2段实习2段科研
这位学生来自西南交通大学，主修交通运输专业。在本科阶段，学生的学术表现较为平稳，绩点为2.38，均分为77.05（由于学校未提供加权均分，实际表现略低于南安普顿大学的入学要求：78分和3.1 GPA）。尽管学术成绩不完全符合学校的最低要求，学生凭借两段实习经历和两段科研经历，积累了丰富的实践和学术背景。
案例借鉴与前期促签： 由于今年南安普顿大学加快了审理进度，并且已经有学生的成绩低于学校的入学要求，也顺利获得了offer，老师特别注意到这一变化。在前期申请过程中，老师将这一真实案例作为参考，向学生强调了这种情况的可行性，并鼓励学生提前提交申请。通过借鉴已经获得offer的低分案例，老师帮助学生增强信心，并指导其在申请材料中突出自己在实习和科研中的亮点，从而弥补学术成绩上的不足。
优化申请材料： 为了弥补学术成绩的短板，申请老师帮助学生从实习和科研经历中提炼出与交通运输领域相关的技能和成就。老师帮助学生在个人陈述中深入描述这些经历，强调其对会计与交通运输和未来职业发展的潜力。与此同时，老师还帮助学生优化简历和推荐信，使其在呈现实践能力、沟通协作能力和解决问题的能力方面更加突出。
精准的材料递交： 在了解到学校对成绩要求的灵活性后，老师迅速调整策略，加快了材料的整理和递交进度。通过迅速提交申请，确保学生能够及时进入审理流程，从而最大程度上提高录取的机会。
通过前期借鉴成功案例、加快递交进度和后期的精细化跟进，留学申请老师在整个申请过程中发挥了关键作用。在面对学术成绩稍逊的情况下，老师通过优化申请材料、突出实践经历和展示未来潜力，帮助学生成功克服了挑战。此案例不仅为其他申请者提供了宝贵的经验，也证明了专业留学申请老师在应对复杂情况、提升申请竞争力中的重要作用。
稍后会有顾问老师反馈评估结果
