【案例】早稻田大学英文授课录取offer-新东方前途出国

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    【案例】早稻田大学英文授课录取offer

    背景介绍
    日本英语授课专业一直受到同学们的关注和青睐。免去了日语授课”旁听生“的阶段。缩短就读时间。今天分享一个在同学申请早稻田大学的录取案列。
    某“同学,本科,硕士就读于纽约州立大学宾汉姆顿分校,其中硕士读了一个学期。硕士阶段读的专业是偏向软件编程方向。经过一个学期的硕士学习,发现自己并不擅长软件编程。自己的真正兴趣点再硬件方向。于是考虑重新申请日本英语授课硕士。毕意日本在电子电气专业里,硬件方向是世界文明的。
    由于同学,决定申请日本英语授课的时间很仓促,实际申请的时间节点已经很晚了。需要我们后期老师,加班加点。尽快申请,不要错过申请时间。
     
    申请难点
     
    留学规划与提升
    申请时间流程,家长1月找到我,决定申请日本方向。1月末完成选教授,以及申请文书,2月联系日本教授,2月末收到日本教授同意申请邮件,3月中旬邮寄申请材料。5月末拿到正式录取,之后就是一个收到在留许可书,办理入学签证手续的后续事宜。在后期老师的专业指导下。申请宿舍,顺利拿到签证。并于9月下旬顺利赴日就读。
    案例分析
    申请日本硕士(修士)无论是英语授课,还是日语授课。第一步都是联系日本教授,确认申请资格。
    那么在联系教授的过程中,教授会要求我们提供研究计划书,申请动机等材料。有的时候,教授还会根据研究计划书内容,具体要求同学写额外材料,要求同学对研究方向的具体问题进行阐述,整个流程和其他留学国家申请博十的套磁阶段非常像。
    所以日本硕士留学申请的第一个难点就在于联系教授,”某“同学在申请过程中,选择了三个学校,东京工业大学,早稻田大学,和同志社大学。这三所学校都有他心意的专业。进过和同学沟通后也分别发了邮件和教授进行联系。
    非常幸运的是早稻田大学的两位教授短时间内回复了邮件,对同学的各方面情况感兴趣,让同学递交了研究计划书,以及具体说明申请动机的补充材料,
    能得到日本教授的有效回复是申请成功的第一步。我后期老师的指导下,同学也迅速完成的补充材料的准备,并发给了教授。
    这是同学将来能够顺利拿到录取的最重要的一步。
    之后就是在2月下旬的时候,日本教授同意了申请要求。准备申请材料,邮寄学校。并于5月下旬顺利拿到了证书的录取通知书。

     

    复盘整个申请流程,最重要的两个点。第一个是合理的选择日本教授,日本硕士阶段的导师教授,都有自己细分的研究方向。如果结合自己的本科专业选择一个合适的教授是掌握整个申请步骤的重要一环。如果教授选择的不理想,那么之后的研究计划书准备,申请动机的说明都会苍白无力,无法得到教授的认可。教授负责制度的最大特点就是需要同学,和教授的研究方向相契合,得到教授的认可。那么前提条件就是对要申请的教授的个人背景,研究房型最大量功课。对教授有一定了解后,再决定是否申请,是申请同学首先需要收集的信息。
     
    第二点就是在和教授的实际联系中,有效把握申请节奉,准备充分后回复教授提出的问题。根据教授的研究方向,写出有效的研究计划书。赢得教授的青睐。
     

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