【成功案例】跨专业上岸文化遗产管理专业-探索未知，追随心声-新东方前途出国

英国的高等教育系统以其严格的学术标准和历史悠久的学术传统而闻名。尽管如此，英国大学在处理跨专业申请方面显示出相当的灵活性。许多大学，如伦敦大学学院、帝国理工学院、爱丁堡大学、华威大学等，设有专门的跨学科研究中心，旨在促进不同领域之间的合作。在申请过程中，英国大学会更重视申请者PS\RL\CV，评估他们如何将以往的学习经验与新专业相结合，以及他们的研究项目如何能为学术领域带来创新。  

那么本次案例的主人公，带给我们是怎样的申请故事呢？ 

在小学的时候，有一档电视节目《探索发现》，每周这位同学都会准时看，那是TA第一次了解考古学和历史文化遗存，这档节目让TA对历史与考古有了很深刻的印象。TA发现每一个历史书上出现的时代、人物、遗址都是那个时代的精神和物质文明的见证。初中、高中，TA所学习到的历史知识越来越多，兴趣也越来越大。甚至有一种想法，TA想从事相关的工作，想把TA的人生和梦想和历史文化遗存的未来联系起来。TA也想在大学学习相关历史文化遗产知识。理想和现实总是有差距的，高考后与梦想失之交臂。本科期间选择学习会计学专业，这是一门非常实用的专业，TA慢慢的也掌握了这门学科的一些基本方法与操作。本科期间，TA参与了课程实习，和实训研究并且利用课余时间继续学习历史知识。在TA得知英国硕士是可以灵活跨专业申请的时候，也开始逐渐去了解开设历史文化遗产发展研究的研究生专业的学校，其中就包括了谢菲尔德大学。TA坚信，在这样的环境下学习，不仅可以学习到最前沿的文化遗存发展研究还可以有机会和来自世界各地的优秀同学交流，这让TA非常激动，TA非常渴望能获得这样的学习机会。 

开头部分文书展示： 

A museum embodies more than a collection of displayed artifacts; it represents a convergence of eras, people, and cultures—a testament to the spiritual and material achievements of humanity. Although the competitive college entrance examination system directed me toward a degree in accounting rather than my original aspiration of studying history, this path equipped me with a logical and analytical mindset vital for conducting quantitative research and problem-solving. Since graduating, I have dedicated myself to enhancing my academic writing, advancing my English proficiency, and refining my skills in literature search and critical analysis. These efforts have built a strong foundation for undertaking graduate-level study in cultural heritage management, where I am eager to apply my interdisciplinary background to deepen my understanding and contribute to the field. 

1、跨专业申请的动机确定： 

“博物馆汇聚的不只是简单的物品陈设，而是时代、人物与文化的集合，是某个时代精神和物质文明的见证”，我们引出虽然高考竞争让TA未能如愿修读历史专业，但会计专业的学习培养了学生开展量化研究的理性思维以及毕业后，让TA始终坚持提升自己的学术写作能力、英语读写水平以及文献检索与分析能力，不断为研究生阶段的高阶学习打下坚实基础。这个跨专业的转变可以显著扩宽个人的职业视野。在学术和实践领域中涉猎多个相关学科，可以帮助学生构建更为全面的知识体系，使他们能够在职业生涯中从更广阔的角度理解和解决问题