【成功案例】25FALL开门红-布里斯托大学管理学硕士（从汉语言文学到管理学的蜕变之旅）

对于某同学来说，申请商科方向的硕士课程并非易事。首先，TA需要克服的是跨学科的挑战，虽然TA对管理学有着浓厚的兴趣，但毕竟TA本科专业与商科相去甚远，这意味着他需要在有限的时间内补充大量的商科知识，以及做到留学申请时的定位，在可以触碰的院校范围内尽可能去到排名更高的院校，以便能够顺利地完成硕士课程的学习。

为了帮助TA顺利实现自己的理想，TA跟着黄老师团队的跃领服务项目，做到了文书素材的深度挖掘和专业推荐，兼顾就业和申请录取率的考虑，推荐了多个世界排名前100的院校其中包含了世界排名54位的布里斯托大学。

申请难点

为了应付未来的考公考编,某同学需要选择一个带有“管理”字眼的专业。大家需要关注考公考编时,对于专业大类名字叫法的一个局限。对于归国后准备参加公务员或事业单位编制考试的留学生而言,往往面临一个棘手的问题:由于国内外学科命名体系的不同以及学历认证过程中的直接翻译方式,导致许多留学生的专业名称与公务员考试的专业要求存在偏差。

因此,这一部分的留学生在毕业回国的头等大事就是:学历认证。　

海外硕士回国后认证,如果是考公考编的话,需要认证专业大类,这主要是因为公务员和事业单位的招聘对专业的要求通常比较严格,需要确保应聘者的专业背景与岗位需求相匹配。以下是具体原因:

1、确保专业匹配:公务员和事业单位的岗位往往对专业有明确的要求,这些要求通常以专业大类或具体专业名称的形式出现。通过认证专业大类,可以确保应聘者的专业背景符合岗位的专业要求。

2、统一标准:由于国内外教育体系存在差异,专业名称可能有所不同。认证专业大类有助于将海外学历与国内学历进行统一标准对比,从而更准确地评估应聘者的专业背景。

3、便于审核:在公务员和事业单位的招聘过程中,审核应聘者的专业背景是一个重要环节。认证专业大类可以简化审核过程,提高审核效率。

4、避免歧义:如果仅认证具体专业名称,可能会因为国内外教育体系的差异而导致歧义。例如,某个海外专业名称可能包含多个国内专业的内容,或者与国内某个专业名称相似但实际内容不同。认证专业大类可以有效避免这种情况。

5、满足政策要求:根据相关政策规定,留学回国人员在报考公务员时需要提供教育部留学服务中心认证的国外学历学位认证书,并可能需要进行专业复核以确保专业名称的准确性。

6、提高竞争力:对于有志于考公考编的留学生来说,选择与目标岗位专业要求相匹配的专业大类可以提高其竞争力。因为专业匹配度高的应聘者更容易获得面试官的青睐。

所以对于这个同学，我们在挑选专业时就需要格外注意，考虑到最后认证的问题，在专业名字上就需要带有管理学字眼。

留学规划与提升

以下是学生文书素材中，我们重点去围绕和阐述的学生个人能力的依据如下：

1、具有优秀的文字理解能力、写作能力：在本科学习期间，TA进行了中国现当代文学、大学写作、学术论文写作、文学评论等课程的学习，其中，在中国现代文学课程中获得91/100分，在大学写作课程和学术论文写作中分别获得86/100和90/100的分数，TA专注于课堂学习，课后及时补充学习资料并与老师同学讨论学科问题，这大大提升了TA的文字理解和文字创作的能力。

2、优秀的表达能力：在学校里我担任班级心理委员，经常为其他同学解决心里的困惑，并屡次帮助一位患有抑郁症的同学解决问题，在倾听、开解这位同学的同时，TA积极的寻找其他支持，例如帮这同学联系学校的心理咨询中心、帮助它寻求老师和辅导员的帮助等，她的心理状况也在日益改善。除此之外，在大学期间TA多次参与学校组织的支教活动，前往济南某实验学校和济南某特殊儿童学校进行教学活动，在各种各样的舞台上我积极的展现自我，在一次次挑战中克服恐惧心理，大大提升了TA语言表达能力和信息捕捉能力。

3、团队协作能力和与人沟通交流的能力

在大学期间，TA多次参与课程的自我展示和演讲环节，例如在教师语言课程上发表“如何正确处理学生之间的矛盾”演讲，在现代教育技术课程上发表“如何更好的在课堂上使用数字媒体技术辅助教学”演讲，这些演讲的材料都来自于和TA合作的小组同学，就演讲主题和内容进行详细讨论，分工负责相应的部分，最终呈现出一个终稿，这提升了TA的团队协作能力和与人沟通解决问题的能力。

4、较好挖掘市场需求以及案例分析的能力：

大学期间，TA参加了山东师范大学青年媒体中心学生组织，负责文稿的撰写，结合具体的文章案例，在一次次的阅读量、转发量、点赞量的结果反馈中，TA注意到某些类型的题材、形式更加受到学生的青睐，并对此有目的性的加以改善。

5、日本鹿儿岛大学交流学习经历：

这次游学的目的是增进中日之间的了解、文化交流和学术交流，促进国际间的友好往来，在鹿儿岛大学的游学过程中，山东师范大学的学生和日本鹿儿岛大学的学生进行了亲切的交流，校方组织了一系列“破冰”活动让学生与日本学生进行沟通和交流，了解日本文化和中国文化的不同之处以及两国不同的就业形势和社会状况，鹿儿岛大学的老师也为中国学生授课，介绍了日本的地理位置、文化概况、人口分布、宗教信仰以及人们的价值观和教育观念等信息，在这次游学经历中学生获益匪浅。

如果是跨学科的学生，为了提升申请成功率，你还需要注意以下几点：

1）深入了解目标学校和专业：在申请前，要充分了解目标学校的录取标准、课程设置和教学风格等信息，以便更好地准备申请材料。

2）精心准备申请材料：除了文书外，其他申请材料如推荐信、成绩单等也需要认真准备。确保所有材料都符合学校的要求，并能够充分展示你的优势和特点。

3）提前规划时间：申请过程需要一定的时间来准备和提交各种材料。因此，建议你提前规划时间，确保在截止日期前完成所有准备工作。

4)寻求专业帮助：如果你觉得自己在申请过程中遇到困难或不确定的地方，可以寻求专业的黄老师，我可以为你提供更具体和个性化的建议。